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整性。”
“讓我感覺像是一列穿行在荒野之中的火車，有一種一往無前，既輕快又放鬆，像是在旅行之中的感覺。”
“我就不談那麼多演出方面的問題和編曲上面的問題，僅僅只是聽覺就讓我就覺得非常的好，你們這次非常的優秀。”
鄭翔老師發表完自己的講話之後就把話筒放了下來，旁邊的觀眾們也奮力的歡呼了起來。
尤其是王博張浩他們的親友團尤其的熱烈。
“既然鄭大哥已經發言了，那麼我也說說我的感受吧。”
此時坐在鄭翔旁邊的國內天后姚敏也拿起了自己的話筒。
“剛才大哥只說感受，那麼我就來分析一下你們的細節。”
“你們這首歌兩段是同樣的歌詞，整體上沒有太大的毛病。”
“第一段和第二段明顯是做了細心的處理的。”
“首先是第一段和第二段演唱的次序不同。”
“其次結尾處加入了和聲，帶來副歌段落的層次感，也避免了重複的單調。”
“同時也突出了那種編曲的激昂和節奏的輕快，讓歌詞那種力量感和青春洋溢的氣息爆發了出來。”
“整體上來說，這一次我也挺滿意的。”
等到姚敏發表完之後，一旁又一位的姜導師也隨之發話了。
“既然他們又是提到了技術，又是提到了演唱的感覺，那麼我就來分析分析你們的歌詞吧。”
“其實整體上我覺得是很不錯的，我最喜歡【隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量】這兩句歌詞，寫的很不錯。”
“把那種奔跑的自由感和力量感全部都體現了出來。”
“像雷一樣在追逐音樂的路上勇往直前、證明自己，像閃電一樣在前進途上風馳電掣地奔跑！”
“我們嚮往自由，嚮往勝利，不論未來多少艱難險阻，也不論自己有多渺小，只要心懷夢想，勇敢追夢。”
“這就是你們年輕人應該有的態度，我從你們的歌詞當中看到了你們的態度。”
最後還有一位王正祥導師最後如和事佬一般的發言了。
“其實大家已經把該聊的都聊完了，我也沒有什麼太多可說了。”
“我的評價很簡單，好聽。”
張浩和王博聽到了幾位導師的點評之後都是連連的鞠躬道謝。
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