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藍軒宇沒有說話,而是在心中盤算。面對二年級,在人數佔優勢的情況下,相信他們是有很大機率獲勝的。

那麼,挑戰三年級能獲得第三個名額嗎?

雖然三年級出場的比他們少兩個人,但三年級的學長都擁有鬥鎧,一字鬥鎧的作用究竟有多大?這根本不需要研究,藍夢曦的幾名同伴在之前就已經幫助藍軒宇除錢磊之外的所有人都打造了一字鬥鎧,而藍夢曦幾人裝備的都是二字鬥鎧。

挑戰三年級,一年級能多兩個人,三對一是最好的選擇吧?

三年級在與自己多次交鋒中已經變得越來越棘手了,甚至藍軒宇自己之前安排的一些戰術對於三年級也不再起作用了。

更別說更高年級了,對於四、五、六年級的學長,他的瞭解就很少了。

一年級內部的名額肯定是藍夢曦的,那戰勝二年級獲得的名額呢?

同樣五環的原恩輝輝是最有力的競爭者。

班裡其他人應該沒有能與武魂二次進化的魂王原恩輝輝相爭吧。

等等,精靈星是輝輝的老家,他肯定要回去的吧?

對啊,也許輝輝可以不佔用這個名額也一同去啊。那第二個名額他有信心爭一爭啊。雖然藍軒宇還只是三環,但是除了藍夢曦小組和原恩輝輝,與班裡其他人相比較自己還是有很大機率獲得第二個名額的。

從班裡同學的情況來看,三環以下的都可以排除,不在考慮範圍之內。

藍夢曦看著一直在沉思的藍軒宇,也果斷的選擇離開,拉著自己的小組回去商量著事情,但臨走之前,還不忘向藍軒宇道了個別。

畢竟對於這個獲取名額,藍夢曦完全沒有任何的心理壓力,自己小隊這邊的所有成員實力幾乎都已經能夠達到魂鬥羅水平,而且藍夢曦並沒有因為自己只是伴律者,並非完整律者,這一件事情而沒有被崩壞神這傢伙拉去練崩壞解放,而結果在幾個月的練習之下,藍夢曦也是成功學會了崩壞解放。

因此藍夢曦他們小組還有一個能夠在瞬間十分鐘內爆發出更高戰力的底牌技能,而且這個底牌技能對於他們來說除了消耗大之外並沒有任何的缺點,可以說,這就是一項沒有任何副作用的強化技能。

而至於後邊比賽的安排,藍夢曦只需要解決掉一些高年級拿到名額就夠了,畢竟高年級學長都已經有那麼多魂環了,自己小組最多也只有五環,不過藍夢曦小組其實壓根就不需要魂靈,畢竟他們一個機械人加三個律者,再加一個半律者,他們身上散發出來的能量波動,就不可能讓魂獸願意成為他們的魂靈。

藍夢曦這次跟過去也只不過是參觀一下而已,順便見一見這位傳說中的獸神帝天。

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