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美國警衛帕布羅克也附和著買買東道:“你們這是侵犯人權,侵犯民主,你們做了一件很荒唐的事情。哦,尤其是我最敬佩的趙總教官,不知道你對這件事情怎麼看待?”
也許是由於國家與國家之間文化意識的不同和差異,每位學員的看法也不盡相同。像美國、j國都是高度民主的國家,自然看總是要偏激一些。但是像俄羅斯、巴基斯坦等國,其思維意識在一定程度上與中國有些相仿之處。因此,在學員當中迅速形成了兩個派別,一派支援,一派反對。當然,反對的那一派也並非是一味地反對,他們對凱瑟夫的惡行,也是有所憤怒和譴責的。他們所反對的,是中國教官對凱瑟夫所實施的‘暴力’。
兩股勢力簡直像是在召開一次辨認會,對凱瑟夫一事進行了現場的爭執。
齊教官要將學員們疏散,被我止住了。
我對方教官道:“去,去把沒過來的學員都叫到辦公室來,我要召開一次‘記者招待會’。”
方教官愣住了:“什麼,記者招待會?”
我笑道:“就凱瑟夫一事,咱們必須要給大家一個說法了。”
方教官先是略顯猶豫,但隨即倒也欣然而去。
但是剛到門口,方教官又返了回來,苦笑道:“要是把學員們都叫來,咱們的辦公室還真容納不下呢!”
我一拍腦袋,心想也是。
我自嘲地笑道:“那就算了,晚上點名的時候再具體講。”
j國警衛買買東突然說了一句:“趙教官,我覺得你們應該向凱瑟夫道歉,然後帶他去醫院。你們的做法,嚴重違背了原則,讓我們實在是看不慣,也受不了。如果照這樣下去,我們每個人是不是都要有危險,都有可能被教官們群毆?”
我衝買買東道:“買買東,凱瑟夫是個意外。凱瑟夫的所作所為令人忍無可忍,你應該能理解。雖然你是凱瑟夫的好朋友,但是我必須負責任地告訴你,我絕不允許特訓隊出現像凱瑟夫這樣不協調的音符。”
買買東據理力爭道:“但是即使凱瑟夫錯了,我們可以用紀律,用紀律約束他,用不著非得使用武力吧?”
買買東這句話倒是說的蠻有道理,令我微微一愣,但隨即向買買東反問道:“你覺得對凱瑟夫使用紀律手段管用嗎?他會遵守嗎?”
買買東沉默片刻,接著道:“但是我覺得你們幾個教官這樣做,也是違反了相關紀律。你們也應該受到懲罰!”
還沒等我回話,候教官突然站到了我的前面,衝買買東道:“我們就是寧可受到懲罰,也絕不姑息凱瑟夫的惡行!”
候教官說的大氣凜然,倒是獲得了不少學員的支援。
沙拉安娜帶頭喊道:“候教官,趙總教官,我們支援你們!我覺得你們做的對,很對。用你們中國的話來說,這應該叫‘俠義之舉’,如果你們覺得有些為難,那我們全體學員簽名上書,一起彈劾凱瑟夫,看看你們領導到底管不管!”
敢情,連‘彈劾’這人詞都用出來了!
義憤填膺之時,沙拉安娜獲得了大多數學員的支援和響應,紛紛舉手表決,表示支援中國教官的‘暴力行為’。
我覺得這倒是像是一場辨認會。
凱瑟夫在特訓隊,顯然已經引起了公憤,除了j國警衛買買東和美國警衛帕布羅克之外,幾乎再沒有人聲援他。
看的出,凱瑟夫有些失望,他耷拉著腦袋,用手撫著滿是傷痕的臉頰,朝著辦公室裡的教官、學員們挨個張望,似乎在央求著什麼,憧憬著什麼。
我走到學員們前面,醞釀了一下情緒,然後道:“關於凱瑟夫,我會將他在特訓隊的表現做成一個材料,上報上級。同時,我也希望其他學員們敲響警鐘。雖然你們現在遠離了自己的國
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