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心中起著波瀾,他也就這樣看著林曉寫。

沒過多久,林曉便寫到了最後一步。

【所以c=(n∑i=1)ci1fe1)=c1fi-1

所以c是f的多項式。

證畢。】

一筆一劃的寫完最後兩個字,林曉放下了筆。

徐紅兵看他寫完了,便說道:“很好,做的挺不錯。”

林曉笑著說:“其實也不是太難吧,不算什麼吧。”

徐紅兵:“……”

“你覺得不太難”

林曉點點頭,如實道:“確實還好吧,我其實前些天才看完高等代數的,既然能做到的話,應該難度也不高吧”

徐紅兵:“……”

他感覺到來自眼前這個學生對自己出的題的蔑視。

而且,林曉居然還說,他才看完高等代數幾天

“你才看完高數”

“是啊。”

“自學”

“自學的。”

“沒有老師輔導你”

“沒有啊。”林曉說道:“我家鄉沒有這種大學數學輔導,像我參加奧賽之前,也沒參加過什麼集訓,哦,也就是數學聯賽前,我們學校開過一個月的數學聯賽培訓班。”

聽到林曉的話,徐紅兵感到更加不敢置信了,林曉居然還全都是自學的

他本來以為林曉是有老師教,再加上自身天賦才做到的呢。

或許數學天才的老師對他們做出的成就沒有什麼貢獻,但是數學天才卻一定少不了一個老師的引導。

牛頓那麼厲害,他的老師可就是當時劍橋大學的‘盧卡斯教授’,盧卡斯教授不是指某個人,而是一個榮譽職位,只有得到認可的學者才能獲得這個職位,且同一時間只能由一個老師擔任,這足以說明牛頓的老師有多厲害。

再說愛因斯坦的老師,就是閔可夫斯基,大名鼎鼎的閔可夫斯基時空在數學物理界可是擁有著相當重要的地位,更是和愛因斯坦後來的相對論有著極為密切的關係。

所以,徐紅兵覺得不可思議。

林曉身處的教育環境居然那樣的匱乏,他卻依然展露出那樣強勁的數學天賦。

果然,是金子總會發光,同時,他也不由替林曉感到惋惜,要是能有一個好的老師指導,林曉大概早就一飛沖天了吧

比如初中時期就進imo隊伍什麼的。

但很快,他想到了林曉應該快進入大學了,不出所料的話,林曉應該會選擇那兩所學校。

這樣一來,他就不用擔心林曉以後的未來了,這樣的天才,在大學中,絕對不會被忽視。

當然,以上都是他作為一個老師對任何一個學生都保持著的希望他好的態度,拋開這些事情不談,他出的題被小瞧了,這怎麼能忍

他能受著委屈嗎作為一名專業數學命題人。

他可是受邀參加過cmo以及大學生數學競賽的命題組,這也是為什麼他能夠被邀請過來給這些學生輔導。

於是他說道:“那你就是自學成才了,很厲害,很不錯,相信你去了大學後,能夠獲得更好的成長。”

“這樣吧,我待會兒再給你出幾道難一點的題,待會兒你打算走的時候,然後來講臺上取。”

“好的。”

林曉點點頭。

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