第二百八十四章 智慧的秘書

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“是不是很簡單？”

林曉嘿嘿一笑，笑容顯得有些邪惡。

而教室裡面，林曉班上的學生們則呆住了。

您管這叫簡單？

您是不是對簡單有什麼誤解啊？

“嗯，既然大家沒有說話，那咱們就這麼愉快的決定了。”林曉笑道：“下個周的課之前課代表收齊後交給我，哦對了，做對了平時分加兩分，做錯了扣兩分哦。”

“啊！！！”

“不！！！！”

而反應過來後，屬於林曉班上的學生都哭了，什麼大家都沒有說話，明明是你沒有給人家說話的機會好不好？

神特麼剛學了基礎代數幾何，就要開始把代數幾何和數論結合起來寫了？

這和剛學會二十以內加減法，就要求解一元五次方程組有什麼區別？

我們真是栓q了啊！

當然，和這些林曉班上學生的欲哭無淚相比，那些過來蹭課的就暗暗慶幸了起來，幸好幸好，他們不是林曉班上的，光是看著林曉給的這個圖就覺得離譜，要是高考數學的幾何題考的是這種圖，他們這些高考數學基本都是150分的學生，估計有一半都要拿不到150了。

而見到這些學生們如此模樣，林曉便只是哈哈一笑，然後毫不留情地說道：“好了，很簡單嘛，我現在都想出了三種解題方法了，希望你們交上來後，能夠給我展現出五種不同的方法。”

“好了，接下來我們開始上課，這節課咱們講費馬大定理……”

……

顯然，這次林曉當堂畫圖，給了這群學生們十分“深刻”的印象，但是並不妨礙這些學生們在之後將林曉畫圖的過程再次公佈到了網路上。

而且這一次，這些學生在時候量了一下林曉所畫的圖，然後和之前x光計劃的那些人一樣，發現了這些線段的比例，和林曉給出的長度比例驚人的一樣。

這一下，人們才知道了，林曉可不僅僅只是畫了看起來線很直，圈很圓，曲線很光滑的圖，而是畫了一個哪怕從比例上來說，都完全能夠對應的圖！

於是乎，當這些學生們又將相關影片傳到了網上去後，便再一次引起了人們的佩服。

連比例都能如此精準，林曉，你還說你不是人形繪圖機？

於是就有美術方面的從業人員在網路上表示：『我從事美術畫畫十年了，實話實說，連線條比例都能控制的如此精準，我現在是真的懷疑林神是不是上小學的時候就開始學畫畫了，這種程度，我老師都做不到，【ps：我老師是央美教授張星彩】，說實話，我都羨慕林神了，甚至他連畫橢圓還有等邊三角形都這麼準，這個等邊三角形的三個角居然都能做到這麼精準的六十度，說實話，我也要懷疑林神是不是腦袋裡面裝了一個電腦，幫他測繪出來的。』

當然，這位美術專業的從業人員雖然是從自己身為專業人員方面來評論的，不過下面的回覆就稍微有些不正經了。

『你老師是央美的張星彩？你是不是之前那個會畫本子的美術博主@xxx的小號啊？』

『我看了一下他以前微博，好像就是一個人誒？』

『兄弟們真的是一個人！這位美術博主，你也不想你老師知道你學了那麼多年畫畫，居然偷偷畫本子吧？請務必把你的圖都交出來！』

『這位日本網友請……帶我一個！』

『你有畫本子的技術，成天就在圍脖上給兄弟們看這些圖？梆梆給你兩拳！』

『……』

於是這個評論區又淪陷了。

當然，回到正題上，林曉在課堂上畫圖的這條影片，也再一次引起了一堆人的敬仰，除此之外，他隨手畫出一個圖，然後就能出一道結合代數幾何