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非常有闖勁的人。而且事實證明她當時的判斷並沒有出現紕漏,在這幾個月的觀察中她很細緻的發現這位張老師雖然平時話不多,在學校其他優秀老師裡也並不突出,但他的教學成果卻非常好。

之後她就更加深了對這位張老師的觀察,發現他幾乎把所有的時間都撲在了學校裡,關注學生學習問題的同時,更多的卻是關心他們生活上的問題,比如他班上的學生出去勤工儉學,基本都是他在背後幫那些孩子做的擔保,而這一切所有的孩子卻都矇在鼓裡。

“其實也沒有多少時間,我平時也沒有娛樂活動。而且我覺得既然當了老師,恪盡職守是起碼的吧,而且他們怎麼沒有希望了,都是挺好的孩子。”小張哥不會說場面話,就是照直說出了心裡的想法:“我承認他們一開始都會有這樣那樣的問題,但誰會沒問題呢,有問題就解決問題好了,而且也不是什麼問題都能解決的。比如班上許xx,他成績一直不好,基礎差而且也靜不下心,我一直也沒能解決。”

小張哥說這話的時候透著點無奈,但嚴校長卻給了他充足的肯定:“你也不用太自責,我剛當老師的時候跟你一樣,就希望能讓所有孩子都成為我想象中的樣子,但後來我慢慢的知道了,其實不是每一朵花都是玫瑰,儘可能挖掘他們其他方面的特長吧,你知道週一言吧。”

“我看過他的書,很厲害的科幻作家。”

“嗯,他就是我學生,他當時的成績差到你難以想象,六門功課總分一百。而且他還整天滿腦子胡思亂想,怎麼教都沒用。後來我就跟他說,你把你腦子裡的東西用筆記下來給我看,如果你能辦到,我就想辦法給你投稿。後來他果然這麼幹了,再後來他十八歲高三那一年就發表了六篇小說,其中四篇得了獎,他自己也被保送進了大學。雖然我說的是個例,但還是那句話,不是每一朵花都必須成為玫瑰的。”

小張哥點了點頭:“謝謝嚴校長。”

“對了,你以前是幹什麼工作的?你簡歷上也沒寫。”

“我是開飯店的。”

嚴校長笑了起來:“你跨界還真跨得遠,那你是從哪學的那些知識呢?我覺得你在你本科目上的水平已經非常高了。”

“嗯……”小張哥停頓了一下:“可能比較有天賦吧。”

“好吧,那就有天賦吧。”嚴校長也並未深究:“好了,你去忙吧。”

“好的。”

正在兩人分別時,嚴校長突然轉身說道:“張老師,最近學校裡反應學生早戀的事情,你要留心一下,讓他們別幹出什麼出格的事情。至於戀愛嘛,在不影響成績的情況下談就談吧。”

“知道了。”

說實話嚴校長還是很有水平的,她的話對小張哥的啟發也很大,之前的路線現在想來的確有些地方是錯的,畢竟不是所有的學生都能成為優等生,但也不代表差生就毫無出路。

所以小張哥決定回去好好琢磨一下他們班上每個人的特長和特點,即便是以後並不能成為設想中的人,也至少能夠讓他們能利用自己的長處存活於世。

他回去把學生分分類之後,其實發現班級上真正需要幫助的同學也不過六七個人罷了,其他人的出路並不是什麼大問題,因為這個學校本身就是為了培養特殊職業人群存在的,他們即便是成績不夠理想也可以在特殊戰線上發光發熱。

那幾個小張哥覺得有問題的則是成績也不好,秘法能力也平平,身體素質還一般的六七個人,他們就像極了那些班級裡讓人提起來就發笑的笨蛋,百無一用。

不過就在小張哥冥思苦想怎麼幫助那些同學時,這是就在gz一棟普通的民宅裡,四個奇怪的人正坐在沙發上,這四個人中有三個是帶有明顯歐美血統的,還有一個則是面板稍黑但又沒那麼黑的混血,而

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