第4節

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下班的時候。沈悅就買了幾本鑑定書回來。大彩圖的，參考小孩子的喜好。

七個孩子都圍在她身邊。摸摸看看的，覺得好玩，好看。但這些古董的名稱都讀不太全。她隨手指了一個銅爐。喵喵讀的是“大明日心火。”五星讀的是：“大什麼，宣什麼爐。”小六斤讀的是“大月，什麼德什麼什麼。”……

沈悅倒，孩子們所有的讀法，加起來就對了：大明宣德爐。

然後，她跟孩子們講了一個故事：“從前，有個明朝的皇帝，叫做宣德帝。他上位的第三年，宮中失火。金銀銅像都被熔成液體，凝固成一團團的。宣德帝覺得可惜，於是就叫人把這些銅塊，再次熔鑄，做成銅爐。所以稱為宣德爐。”

二狗往她這邊湊了湊，瞥了一眼那宣德爐的圖片。頓時，小眼睛都不轉了。

沈悅一看有戲。指著細節放大圖，繼續道：“但是宣德爐值錢啊。值錢就有人仿作。怎麼鑑定真品和仿品呢？姐姐歸納了一下，可以從六方面入手。第一，形狀。宣德爐體本身，必須符合宣德爐譜上的形式。主要有鼎彝爐，乳爐，鬲爐，敦爐等。若是形狀不對。那肯定是假的。第二，聽聲音。正宗的宣德爐，所用的材料是優質風磨銅。一般大都要經過十二煉，這才會寶光外現。經十二煉，每斤銅，只剩下最精純的四兩。用這樣優質的精煉之銅鑄成的爐子，敲一敲，能發出金石之聲。仿品就發不出來了……”

二狗不斷地向她這邊靠近。

說完了宣德爐。沈悅就合上了彩圖冊：“好啦，今天就跟你們講這麼多。快去做作業。”

於是大家一鬨而散。只有不上學的二狗，呆站著沒事幹。

沈悅抱著古董冊，裝作沒看見他。哼著小曲兒，進了屋子。不一會兒敲門聲響起。二狗站在門外：“姐姐，那本書可以借我看一下嗎？”

她假裝很輕蔑道：“哦？你看的懂嗎？”

“不是有圖片嗎？”二狗不服氣了：“借都不願意借。小氣鬼。”

哪裡是小氣鬼。她是真的知道，古董鑑定這一門學問，是要國學打底的。於是把二狗拉過來。隨手翻到目錄那一塊：“讀一讀這個。”二狗開始讀了。頭一個，大明宣德爐。跳過。第二個“明永樂青花什錦紋蒜頭口綬帶耳扁壺”。二狗用漏風的童音，讀的是“明永樂青花什……什什麼紋，蒜頭口，什麼帶，耳扁壺。”

很好。就兩個字不認識。沈悅還算滿意：“下一個。”

下一件是“戰國晚期谷紋青玉璧、玉圭、玉觽”。小孩子前面都讀對了。但是三個玉後面的字，全部錯了：“玉玉，玉土，玉，玉角。”

玉個鬼，角個鬼。沈悅喝了一口茶，耐心地糾正道：“是玉璧、玉圭（gui）、玉觽（xi）。芄蘭之支,童子佩觿的觿。”

二狗似懂非懂地點了點頭。看來，這教導小孩子的活兒。還挺深遠的。好在，這個晚上，二狗表現出了超常的耐心。她手把手教他，他眼睛也不眨。聽到了大半夜，也不覺得累。看看，小孩子還是容易學進去的嘛。沈悅信心大漲。

臨走之前，沈悅想起一事：“今天，沒人來找你麻煩吧？”

二狗嘟起小嘴:“我下手又不重。再說了，打死了他活該。”

沈悅抄起報紙：“以後不準說打死誰這種話！聽到沒有？！”

“沒聽到！煩人精！”二狗扮個鬼臉，躲開了飛來的報紙。齜牙咧嘴地走開了。

跟這娃教育到半夜，她才拖著疲憊的身體回去睡覺了。這邊，四喜，三喵，九鳳，七七，四個女孩已經睡熟了。那邊，五星，六斤，八一，三個男孩，也在打鼾了。她枕著小孩子們的“蛙聲一片。”進入了夢鄉當中。

很快。到了週末。顏洛信守承諾，帶了幾大包零食