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設，覆蓋鐵礦山周邊的區域。

之後再進行移山。

提出這個方法的是田唐自己，但是要操作移山這一步，山脈必須要被神靈鎮的安全區覆蓋，但她手裡目前並沒有多餘的並未被使用的安全區。

所以她還需要思考如何在短時間內將安全區覆蓋到鐵礦山周邊的區域，再透過安全區操作那些山脈。

好在這時候距離礦山的任務時限還有一個多月。

會議結束後，還需要分開各自計劃如何修路，如何儘可能最大程度將鐵礦山包圍，儘可能再到時候不得不發生衝突的情況下，減少傷亡。

這次的情況跟以往任何一次都不同，所以需要比以往更加謹慎小心。

林成福又一次帶著人出了神靈鎮，這一次他的目的是勘測鐵礦山周圍的實際情況，繪製對應的圖紙，然後才能根據實際確認他們這次的計劃步驟。

移山固然是好，但一口氣將所有山脈移開，雖然會徹底暴露鐵礦山的存在，對他們的攻擊也並非完全有利。

他們要做的是移開不利於他們的山脈，將利於他們攻擊的山脈留下，將鐵礦山的易守難攻變成易攻難守。

戰爭一旦觸發，雙方必定都會有所傷亡，在對方是敵非友的情況下，無論如何還是要以降低己方的傷亡為主。

田唐這一次也不能說什麼，她雖然不願意看到更多的傷亡，可真走到這個地步，她還是會將神靈鎮的百姓和士兵歸為自己人，私心希望自己人的傷亡越輕越好。

大家開始忙碌的同時，田唐又回了學校。

育才中學的課程從早上到下午，一共7節課，其中田唐的課程佔了3節，也因此這段時間她大部分時間都在學校裡，要麼是在批改作業，要麼是在準備教案，要麼是在自學。

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