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田唐話音剛落，底下立即有學生舉手：「老師，我們也可以進行光合作用嗎？」

田唐好笑地看他：「你覺得呢？」

「那……那應該是不行的吧？」學生遲疑著回答。

「恭喜你，答對了，獎勵一根棒棒糖，」田唐走過去，把糖放在這位學生桌子面前，又看著看著其餘學生，笑道，「大家也要像這位穆聖傑同學學習，以後多提出疑惑，善於動腦的人總能得到青睞，比如說得到一根棒棒糖。」

她說話，教室裡的學生們都笑出聲來。

拿到棒棒糖的穆聖傑小心將棒棒糖收起來，抬頭認真看著田唐。

雖然只是一個玩笑，但穆聖傑的心裡已經有了這個烙印，教室裡學生們心裡也都對這件事有了印象，只看這一點，田唐這堂課的內容就算圓滿完成了。

所有的一切都在按照流程進行推進，報刊社雖然沒有完全建成，但報紙的發現卻已經開始，不過現在發行報紙都是由城市之家跟印刷廠對接，主要的工作人員也是城市之星的人。

對應的招聘工作進展順利，其中招工最快的就是報刊社的員工。

畢竟報刊社的員工不用考慮別的功底，基本所有人都是從零開始，所以只要求文化課成績達標，就可以透過選拔。

比較麻煩的是[繡坊]任務，要找到10位合規的繡娘，意味著這次的招工考試文化課的成績要大幅降低，甚至權重要降到零。

畢竟繡娘靠的主要也是從小到大的功底，加了文化課的考試成績，反而可能把真正的好繡娘篩選出去。

現在神靈市有不少剛來的人，這些人別說沒有上學，甚至沒有融入到神靈市的整體氛圍，讓他們考神靈市的試卷，確實有些比較難，甚至可能卡在這一點上。

權衡利弊之後，田唐在這次招繡孃的考試中做了調整，這次依然考兩場，一場是繡品，還有一場則是繪畫，之所以考繪畫，是因為大多繡娘在繪畫上會有一些天賦，加上繪畫考試可以綜合對比。

但是繡娘考中之後也不是一勞永逸，之後還需要學習考試，但繡孃的學歷最低要求是小學，一方面這樣可以提高繡娘整體的能力水平，另一方面也可以減少他們的壓力，將更多的心神用在刺繡上。

調整的內容同樣透過報紙和交易市場兩方面進行公告，同時約定在十天之後正式進行繡娘考試。

這個過程中，報刊社也在順利建造。

這次的報刊社沒有圖紙，沒辦法一鍵建造，需要由神靈市的百姓進行建造，相對來說花費的時間要比圖紙建造滿上不少，但也算提供了一些額外的工作崗位。

再加上這時候神靈市已經有了磚塊，想要建造一棟屋子並不難。

唯一的區別在於這棟屋子是專門針對報刊社的性質設計的，田唐甚至為此還找了遊寧、遊江兩人商量，對屋子進行了單獨的設計，讓這座報刊社的房子既能滿足日常工作的需求，同時還具有一定的獨特性。

獨特的房子，對於工人的要求也比較高，但同時也能鍛鍊工人們的能力。

至少這一批造報刊社的工人，田唐不打算再讓他們回到原先的工作崗位。

趁著這個機會，田唐在某天的報紙上科普了關於造房子的一些小知識，比如說造房子的地基，房子的穩固性，如何造出讓房子具備防水保溫能力等。

基本上每天的報紙上，都會有類似的小知識，有的時候是建築類的，有的時候是學習小技巧，有的時候是教學方法，也有的時候可能是關於打水漂的訣竅等。

小知識的文字並不複雜，基本上只要上過幾節基礎課，就能看懂上面的內容，又因為小知識基本都是以詼諧幽默的方式展現，也讓不少看到小知識的人懂了日常生活中的一些小訣竅。