第57頁

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

裡面沒有拼音。

這套題目的過關門檻是95，除了白貫眾父子的98，其餘幾人的成績都在95、96，好幾個都是95分低空飛過。

不過白貫眾父子學習的時間不長，有些概念沒有反應過來，不小心出錯也在情理之中。

中班的教學，田唐打算將文字的識別數量擴大到一百個，同時進行十以內的乘除教學。

然後大班的識字數量是五百個，以及兩位數的乘除。

這樣一來，大多數普通人，特別是年紀大的普通人，只要能從幼兒園大班畢業，就可以算他們正式畢業，有了這些知識，至少他們以後的生活能跟田家村的發展接洽。

小孩、以及喜歡讀書的成年人，可以升上小學，繼續往下念書。

簡單來說，田唐把這批學生著重分為兩批，一批是隻進行基礎的「掃盲工作」，另一批才是真正的「讀書人」，這樣做的理由很簡單，年紀越大，對於知識的攝入越難，硬是逼他們學習沒有意義。

五百個基礎的文字，和兩位數的加減乘除，足夠保障他們的日常生活能正常維持。

第一堂課，從九九乘法表開始。

九九乘法表這個內容在古代就有，對白貫眾和白茯苓來說是極為輕鬆的，他們唯一需要做的就是將他們記憶中的內容轉換成阿拉伯數字的模式。

只用了幾分鐘之間，在其他學生還在聽課的時候，兩人已經開始開小差了。

田唐走到他們面前：「兩位，如果你們沒事，可以去隔壁教小班的學生，上課有工資。」

白貫眾抬頭看她：「可以把工資換成知識嗎？」

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>

</br>

</br>