第105頁

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

作手法，經常為大家所用，她們高考作文中很是使用。看著季雲鵬本上記錄的還算是詳細，夏今覺得他還不是無可救藥，大概就是懶了點，畢竟是兩年多的時間養成的惰性呀。

「語文成績能再提高十分，沒問題吧？」季雲鵬的字好看，所以給老師的印象分肯定不錯，高考語文大概是寫字最多的考試了，字跡是作文的門面，面子做到了再把裡子略微整一整，提升十分簡直是小case。

「保證前面的選擇題不出錯，詩詞那邊絕對不能出錯，然後把作文立意深化。這個一時半會兒我覺得說不清楚，可是別老是用那些老梗，屈原范蠡李白蘇東坡這些都是老師看煩了的，你找一點有新意的東西來寫。」

「那我作文寫杜甫？」季雲鵬嘴賤了一下，被夏今瞪了個白眼，「李杜不分家，你就不能寫寫小李杜嗎？老馬給的那些材料不是讓你壓在那裡當廢紙的，多看看總是沒錯的。」

季雲鵬不敢反駁，夏今說這的時候絕對有權威性，畢竟每次夏今的作文他都是看了的，每每感慨——我怎麼就沒想到還可以這麼寫呢。

不得不說，提高知識面是很重要的，他想起了上次石俊向夏今請教時，夏今說的學以致用。很簡單的四個字，他當時覺得有用，可是始終沒能用到語文裡面去。

「數學成績和理綜就不用說了，你們男生做理綜最大的問題就是粗心，審題認真點，把該拿的分數都拿到，難度高的儘量拿分，這點老師說了多少遍了，估計你都聽煩了，可就是這麼個道理。」

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>

</br>

</br>