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她差不多猜出了老馬同志的意思，作為語文組最「年輕」的老師，同時又是擔當著語文組組長這一職責，老馬同志沒辦法，只能把夏今往外面推。

當然夏今也知道，自己這是趕上時候了，要是之前老馬同志絕對不會選她的。可是現在，那兩篇作文大概很是能改變老馬同志的一些想法。

拋除字型好看與否，作文講究的是邏輯，能夠自圓其說而且也讓別人覺得這個邏輯是好的，那就是成功了。

辯論和作文有相通之處，博古通今邏輯無傷，夏今覺得自己真是趕上時候了。

「你先看看這通知，覺得能參加的話就參加，不能的話再另外想辦法。」

最後這一句是說給夏今聽的，也是說給自己聽的。

「好。」夏今接過了那通知，趁機又是向老馬同志要了些字帖這才走了。

夏今一走，語文組辦公室裡又是熱鬧了起來。

「小馬，你還真準備把你這課代表推出去參加這辯論賽呀？」

老馬同志聞言覺得劉老師不厚道，這事攤在他們語文組了，其他老師擺明瞭是不打算趟這渾水的，可是學校安排的任務又得完成，他不推夏今能怎麼辦？

再說了，既然要推出去，那就推好的，別弄個次的讓學校覺得他是在糊弄人，老馬同志不做這樣的事情。

「先看看情況，比賽差不多都是在週末進行，還有時間。」教育改革炒的轟轟烈烈，這次辯論賽先是在市裡頭進行，市區和下頭各縣區的中學推出學生來比賽，初步時間定在了這個月的十九、二十號，其實時間挺緊張的。

新校區高一高二那邊早就忙乎起來了，已經弄了一個多月了，隊伍建設也是齊備了的，結果臨了臨了非要弄什麼電視節目進行現場直播，然後要把老校區這邊備戰高考的高三學子也加上。

高三三個級部，偏生這次逮著了他們一部，老馬同志只能說槍打出頭鳥。

「這辯論賽挺折騰人的呀，要是咱市的比賽沒過吧，給咱們學校丟人，可是咱們高三的學生可以鬆口氣好好準備高考了呀。反倒是過了又麻煩，我記得一月份是省裡的比賽，三月份是咱們華東地區的比賽，五月份的時候是全國比賽，到了八月份是海峽兩岸的。」

劉老師唸叨的老馬同志心煩，老同志你不出工也不出力的，光在這嘮叨的我心煩，你也不嫌煩人呀。

付老師女同志比較敏感，覺得老馬同志心情不好了連忙圓場，「能走到哪一步誰知道呢，對了劉老師你不是有課嗎？快上課了吧。」

劉老師一看手錶，頓時一拍腦門，「可不是，看我都給忘了。」

他拿起傢伙事兒匆匆就是走了，辦公室裡頓時清閒了不少，老馬同志嘟囔了句，「老同志天天唸叨，難怪腦門都禿了。」

付老師：……

夏今從語文組裡出來的時候其實挺頭疼的，老馬同志看似把選擇權丟給了她，其實根本就是逼她不得不上梁山。

她哪有什麼選擇權呀，還有那劉老師和付老師，話都是說給自己聽的，她難道還聽不出來。

算了，走一步看一步吧，大不了把週末的時間騰出來，她平日裡再擠擠時間，總不能讓老馬同志面子上過不去才是。

「辯論賽。」夏今苦笑了下，她這算是能者多勞嗎？

☆、第30章 辯論比賽

學校要選一個高三學生要參加辯論賽的訊息不知怎麼的就是在學校裡傳播了開來，夏今記得當年好像她都不知道這事，現在也不知道是怎麼了。而訊息傳開的結果卻是很多人沒想到的——有不少人踴躍報名參加。

夏今聽到這訊息的時候覺得自己可以擺脫了，她們這一屆學生可以說是挺活躍的，在課外活動上格外活躍，學習上嘛就是不