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約大家的時間，接下來我將用ppt進行演示，如果有什麼疑問，可以在後面的提問環節提出。”
說罷，他直接控制電腦利用ppt演示了起來。
“....眾所周知，霍普夫對偶一直是我們所面臨的一個難題...”
“....如果我們設K是特徵為零的代數閉域，那麼將使得{h，x}=fY，亦或者他將等於零.....對於一些非零整數...”
“......”
隨著哈維教授講解的愈發深入，在場許多人臉上的疑惑也是逐漸散去了，但還有一小部分人依舊緊皺著眉頭，很顯然他們並不滿意哈維的講解，亦或者說哈維的講解並沒有驅散他們的疑惑。
報告廳的最前排，一名穿著黑色風衣的白髮老者皺眉同旁邊的好友道：“哈里克，你看懂他論文中關於K零整數部分的推導嗎？”
坐在旁邊的另一名老者聽到這話，沉吟了片刻開口道：“我的疑惑跟你一樣，量化模擬這個概念很早之前就有人提出來了，但像他這種用法我也是第一次見到，或許我們需要向他提出這個問題。”
“好吧！那等等就由我來好了！”
報告廳的另一邊，看著周衛國坐在旁邊一臉興奮的樣子，程傑不由得笑了笑道：“你看懂了？”
周衛國自信一笑道：“當然，事實上這並沒有什麼難度，不要忘記我可是數學物理雙學位擁有者。”
程傑“....”好吧！希望這傢伙等等不要因為看懂了一篇錯誤論文而感到懊悔。
作為系統的持有者，程傑在收到系統任務提示之後，便沒有在關注哈維教授後面說啥了，因為他敢肯定自己在記事本上推導的地方就是這篇論文最大的破綻，而對於一篇錯誤的論文他並不感興趣。
隨著時間一分一秒過去，報告會也終於進入了提問環節，看著哈維教授遊刃有餘的解釋著一個又一個的問題，心中有些不忍的程傑最終還是舉了手。
站在臺上的哈維教授原本以為沒有疑問了，剛準備拿起保溫杯喝口水，就看到後排的一名年輕人舉起了手。
見到這一幕，哈維教授笑了笑隨後示意程傑站起來提出自己的疑問。
程傑也不含糊，站起來便將自己的疑惑說了出來。
“尊敬的哈維教授，論文第11頁20行第三段關於K零整數部分的推導能詳細解釋一下嗎？”
隨著他這番話出口，在場不少人都向他投來了好奇目光，坐在前排的之前討論疑問那兩名老者也是饒有興致的望向了程傑。
“沒想到有人跟我們的疑惑一樣！”白髮老者呵呵一笑道。
坐在一側的哈里克則是挑了下眉道：“他看上去很年輕，相較於提出疑問，我更好奇他是怎麼發現疑問的。”
而哈維教授這邊，當聽到程傑這個問題之後，他輕點了下頭，隨後拿起工具筆就在旁邊白板上解釋了起來。
K零整數部分的推導作為論文的核心部分，哈維教授早就熟記於心了，沒有絲毫猶豫，他快速的在白板上列出了幾行公式，同時開口朝著程傑道：“明白了嗎？”
程傑聽到這話搖了搖頭道：“尊敬的哈維教授，我很清楚這是量化後的歐幾里得群，我只是很好奇您是怎麼根據這個推廣出的歐幾里得李代數的。”
哈維教授懵了。
程傑這意料之外的問題打了他個措手不及，不過良好的職業素養還是讓他瞬間回過神來了。
淡淡笑了笑，隨後不以為意道：“這是個很簡單的問題，我們只需要對映定義hopf代數嵌入就可以了，例如K→a2，E→amc，F→”
說道這裡，哈維教授好似突然頓住了一般，愣在了原地。
“..不對，我好像
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