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點時間，你現在把它填了吧！”
聽到這話，程傑低頭朝著茶几上的檔案望了過去。
【國家高層次人才特殊支援計劃】
看到檔案封面上的這幾個大字，他瞳孔猛的一縮，他沒有想到學校竟然現在就給他爭取到了這個。
國家高層次人才特殊支援計劃亦稱萬人計劃，是由最上頭的幾個部門聯合推出的一項政策。
即用10年時間，面向國內分批次遴選1萬名左右自然科學、工程技術和哲學社會科學領域的傑出人才、領軍人才和青年拔尖人才給予經費、政策、服務等特殊支援。
看著上面青年拔尖人才申請表，片刻之後程傑嘴角輕啟道：“校長，您這是給了我一個大驚喜啊！”
賀校長聞言淡淡一笑道：“彼此彼此！我當校長這麼多年，也是第一次遇到像你這樣的學生，學習就不說了，居然搞研究也這麼快！”
聽到校長這話，程傑頓時有些不好意思的撓頭了起來。
雖然他聽過不少類似的話，甚至剛才他還收到了威騰教授專程發過來的祝賀郵件，但面對面的這種誇獎，還是有點令他臉紅。
不過校長好似並沒有發現程傑的異樣，只見他繼續開口道：“之前我還在同老陳討論，不出國會不會影響你的學術視野，但從現在來看，這個問題貌似是多餘的，就像陶哲軒教授在他的部落格分析你這篇論文時所說的一樣，你就像一個完成品，不需要任何人去教你做什麼。”
“陶哲軒的部落格？”程傑挑了下眉道：“陶教授也看了我的論文？”
“恩！”賀校長點了下頭道：“事實上，如果不是他今早發的那篇部落格，引起了學術界的熱議，我們現在還不知道你搞出了這樣的大成果。”
說道這裡，他語氣頓了頓又不禁搖頭苦笑了起來。
“說起來這也是諷刺，我們一直強調重視學校學術學風建設，可自家學生髮表的成果，最後還需要外人來提醒。”
陳杰“....”
校長與程傑的閒聊很快就接近了尾聲，看著程傑填完申請表，然後離開辦公室。
坐在沙發上的賀校長看著程傑離開的背影，若有所思的朝著旁邊的陳院長開口道：“老陳，你說程傑有沒有機會去角逐下一屆數學家大會上的菲爾茲獎？”
陳院長：“下一屆的我不知道，但關於程傑是否會拿到菲爾茲獎，只要他願意繼續在數學這條路上走下去，我還是很有信心的。”
“這麼肯定？”賀校長挑了下眉道。
“當然，他的天賦都快溢位來！”
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