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「你為什麼喜歡讀書?」

季明方從不曾問過自己這個問題,在季妧問出來後,他才開始真正去想。

他想去村塾,他想變得有學問,有沒有更為實際的原因。

應該是有的。

比如,在季連樘還沒去村塾之前,季慶山教導季連樘寫字,順帶著也會教教他。每每季連樘還沒學會,他卻學會時,向來嚴肅的季慶山就會對他露出笑臉。

這種笑臉和無聲的誇讚,是季明方幹再多的活也換不來的。

被忽視慣了的人,當有一道目光肯落在自己身上,他就會想牢牢抓住,然後拼命證明,證明自己不會讓人失望,證明自己一定可以更優秀。

是了,這便是年幼的他最直觀的想法——只要書讀得好,就可以不用像父母一樣做家裡的透明人。

尤其聽到別人當面向季慶山誇讚:「你這大孫子不得了,腦袋瓜靈的很,將來準是個秀才苗子!」

每當這時,他心裡的渴望就會更甚。

季明方一陣恍然。

「原因竟是這樣……虛榮至此,確實不配讀書。」

季妧卻不贊同。

在她曾經生活的那個鄉下,許多小孩子都說過想去清華和北大的話,那時他們並知道清華和北大具體優越在哪,只知道這麼說會被大人誇一聲有志氣。

這算是虛榮嗎?童言童語童心罷了。渴望得到關注,畢竟是小孩子的天性。

她也沒有拿這話反駁季明方,只繼續往下問。

「如果只是為了得到別人的注意,那在腿摔壞之後,為什麼還沒有徹底死心?」

季明方心裡一刺,面容有些發白。

「不甘心。」

「當年的真相已經大白,大房也分出了季家,季連樘院試又一次失利,你還在不甘心嗎?」

季妧窮追不捨,季明方頗顯狼狽,卻也在她的引導之下,開始無意識的探索起自己的內心。

然後他突然意識到,其實早在分家前的那場爆發裡,他對季家、對季連樘,就沒什麼不甘心的了。

那麼他為何還是執著於……

「其實答案你之前就說過。」季妧替他把話說了出來,「莫名的親切感,骨子裡的蠢蠢欲動,這才是最吸引你、你最真實的內心。無關甘不甘心,也無關虛不虛榮。」

「原來是我自己的執念……」

季明方盯著河面,愣神許久。

「我明白了……我今後,不會再想這些。」

「為什麼不能想?」季妧狀似不解,「想做的事就去做,不需要找別的藉口,誰說腿不好就不能讀書的?」

「可朝廷規定,身有殘缺之人,不能入仕。」

從前朝到當朝,從未出現過一個此類的官員,有時連貌醜都會成為攔截的門檻,更別說像他這種情況。

季妧確實有聽說過,在古代文化中,身有殘缺的人會被認為是前世作孽種下的惡果,身上背負著祖上或者自身的罪惡,他們降臨到這個世上就是來還債贖罪的。

當然這是比較愚昧的說法,朝廷肯定不會擺在明面上。

而之所以做不到「秉公取士」,除了這個因素,還因為有損國朝形象。

雖然並沒有明文規定,不許這類人參加科舉,但取中不錄已經成了一種約定俗成。

即便十分驚才絕艷,又僥天之幸中了舉,也是冷板凳坐穿,不會被授予重要的官職。

她曾給書鋪抄寫過一本歷朝史鑑,根據上面的記載,往前數百年間也只出現過一位跛腳狀元,還並非因為才學,只因為當時的皇帝做了個夢。

這種機緣可不是人人都能有的,多的是因為自身小小缺憾而被迫放棄夢想的人。

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