第21章 熟悉的味道，快樂學習法

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“你們是不是很好奇，為什麼我要體罰你們？我知道你們其中有些人不服氣，比如你，李書航對吧。”

“沒有，蘇...蘇老師你別冤枉我。”

雖然心裡咒罵了無數次蘇舟，但他的身體很城市。

這可是連女生都一視同仁的牲口啊，他惹不起的！

這要是一個不服，再來300個，他明天就得在醫院躺著掛吊瓶了。

“不服沒事，但其實我不是為了體罰你們，只是為了讓你們記住，不管在那裡，都要學會遵守規則。你們看會兒物理說，下午物理考試。”

說完，蘇舟就跑路了。

留下叫苦連天的眾人，和一臉懵逼的藍盈盈。

蘇舟不是要說好了，要教他們嗎，體罰完了之後就當甩手掌櫃了？

那豈不是，自己背鍋了？

而現實也是如此，他們不敢懟蘇舟，但是藍盈盈只是個助教，他們兇狠的眼神都能殺人了。

再這些學生看來，藍盈盈和蘇舟就是一夥的。

當然了，他們不敢違背蘇舟的命令，天知道，這個魔鬼班主任會做出什麼事情來。

所以，沒人缺席下午的考試。

至於交白卷抗議這種事，也沒人敢做。

畢竟和被體罰比起來，只是做個卷子，要簡單多了。

“誒，今天早上做完俯臥撐之後，我看書都不犯困了？”

“我也是，好像感覺這物理書，也不是那麼難懂了。”

“你們不是一個人，難道，這體罰其實另有玄機？”

結合蘇舟之前帶出211，985班級的戰績，這些學生，沒有理由不想到這些。

下午考試，所有人都參加了。

並且，成績不算太差。

同學們震驚了，藍盈盈更是震驚無比。

體罰，就能讓學生變強？

這是哪門子的教育方式。

可，這成績，比之前，可謂是一個天一個地，而且，提升成績的都是被體罰的學生。

這就十分耐人尋味了。

翌日，蘇舟悠哉地來到教室。

“昨天的考試大家都參加了，都能看到自己的進步吧。鍛鍊是好事，我其實是在激發你們的鬥志和鍛鍊你們的體能。就你們現在這體力，完全不夠。”

“報告老師，考試成績和體力有關係嗎？”

有學生疑惑，而且，這名學生，是班上資質最好的那幾個。蘇舟這個理論顛覆了他的認知。

“你這個問題問的好，當然有。而且是大大的有。我去年班級的學生，幾乎所有人都能完成半程馬拉松，沒有體力，你每天有精力學習嗎？”

“如果每天都犯困，你們學習還有效率嗎？”

“答案當然是沒有。所以，以後，每天下午就上三節課，剩下一節課，拿來做體育鍛煉，以後週六的補課，都取消了。”

蘇舟一來，就直接取消了高強度的學習計劃。

藍盈盈表示不理解。

這甚至比那些高一的學生課程都要輕鬆了。

大部分的學生都拍手稱快！

“蘇老師英明神武，我舉雙手雙腳贊成！”

“胖子，你昨天不是還說蘇老師是蘇扒皮，這麼快就改口風了？”

“你不要冤枉我，是想害死我嗎，蘇老師是這個世界上最優秀的老師。”

“我打死都不轉回去了，這比我在四中還快樂啊，他們週六還會上半天課的。我要打電話給之前班上的同學，羨慕死他們。”

這對學生來說是個好訊息，但對藍盈盈來說，是致命打擊！

她原本還以為，蘇舟這麼嚴厲，也不算是件壞事。