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岑星就像絕大多數同齡青少年那樣,每到假期必定生物鐘混亂,時常大半夜精神奕奕,再一覺睡到中午。
他昨晚看的“日常相處十二個小貼士”中說,同居戀人之間維繫感情熱度有時候需要一點儀式感。比如,可以每天早晨把對方送到家門口,吻別後說一句一路順風或者等你回來。
岑星嚴肅摘抄。吻別暫時無法實現,但至少可以送一送嘛。
他為此特地設定了一個鬧鐘。可惜,早上睡得太死沒聽見,一睜眼已經是上午十一點。
岑星悲痛不已,立志從今天開始早睡早起。
心情沉重地刷完了牙,忽然喜從天降。虞惟笙主動給他發了一條訊息,問他現在方不方便出門,沒問題的話再過一個小時左右就回來接他。
岑星問要去哪裡,得到的答覆是,“到時候你就知道了。”
這聽起來未免也太讓人期待了,岑星趕緊洗臉梳頭吃早飯換衣服。
一個小時以後,當虞惟笙推開家門,在玄關迎接他的小朋友打扮的清爽乾淨,笑容可愛。
岑星對他舉起手機,手機裡播放著冰冷無機質的平靜女聲:“歡迎您回家。”
效果很詭異,虞惟笙覺得他還是舉著本子翻頁的模樣更可愛一點。就算電子音無法擁有情感語調,好歹也該換一個更貼臉的少年音。現在的聲音明顯是系統預設的,太偷懶。
心中雖有腹誹,虞惟笙表面上卻並未顯露,只是衝他笑了笑。
岑星又摁了一下螢幕,手機再次響起。
“請問我們現在是要去哪裡呀?”
虞惟笙站在玄關,笑著向樓上指了指:“我就不進去了,去把你的學籍卡拿上。我已經跟你們學校的老師約好了,現在就去辦理手續。”
岑星舉著手機,目瞪口呆。
虞惟笙上午趁著工作間隙給岑星的學校打了個電話。他自稱是岑星的遠房表哥,暫時作為他的代理監護人,想要了解一下轉入手續辦理流程。
電話那頭的老師告訴他,最後入學登記時限在本月十五號。
也就是說,岑星原本是想使用拖字訣的。一看就不是個熱愛學習的好學生。
再細問之下,與虞惟笙預料中的一樣,高三年級提前一個月就開始上課了。不過與他當年不同的是,因為新出臺的一些規定,學校不能把這當做正式開學,屬於課外輔導性質,不收費也不進行強制,學生可以自願選擇去或不去。
虞惟笙立刻給自己放了半天假,趕回家帶小朋友去上學。
岑星坐在副駕駛上,耷拉著腦袋,心情低落。
虞惟笙當初會主動收留他的原因之一,就是因為住得離他的學校特別近。步行不過十多分鐘,開車更要快上許多。
望著車窗外逐漸放大的校園外牆,他愁眉苦臉嘆了口氣。
“你就這麼討厭上學?”虞惟笙問。
岑星看了看他,又重新低下了頭。
“你的模樣看起來像是個好學生。”虞惟笙又說。
岑星只是搖頭。
他當然也不算是個壞學生。以學生紀律而言,他挑不出什麼毛病。雖然偶爾會遲到,但從不無故曠課,也從未考試作弊,總是認真完成作業。可惜從成績上看,付出與回報不成正比。
他偏科,不擅長的科目學得稀爛,相對擅長的也就普通水平。綜合起來尚不至於墊底,偶爾超常發揮大概能夠上中游水平。
人對於自己怎麼都做不好的事,很難保持熱情。岑星確實是不愛念書的。
再不喜歡,躲得過初一躲不過十五。更慘的是,他的十五還提前了。
因為轉學的所有前置手續已經辦理妥當,當天的流程非常簡單。岑星不情不願地跟著,一路
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