第21章 熟悉的味道，快樂學習法

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可今天，搞的這波操作，她沒看懂。

“蘇老師，你能解釋下，你為什麼這麼做嗎，其他班的學生都在努力，我們班的這麼懈怠，高考怎麼能考出好成績。”

即便是有天分，那也要學啊。

更別說，他們班的天分，其實沒那麼好。

“勞逸結合不懂嗎，我有我的安排，你看結果就行了。”

【學習計劃已制定，學生贊同率超過50%，學習計劃透過。】

【班級學習效率提升200%，專注度+50】

藍盈盈生氣地走了。

這樣下去，讓蘇舟亂搞，那她還怎麼做出成績啊。

其他班，都是每天886的學習，自己班級每天845，這怎麼可能跟其他高三班比啊。

蘇舟的行為，一直受到整個學校的關注。

這件事情一出，又使得全校高三年級班主任拉了一次會議。

建校幾十年，總共就開過3次這樣的會，有2次都是因為蘇舟了。

會議室

“校長，我們可不能讓蘇舟這樣亂搞啊，從來沒有高三班這麼幹的。高一都沒這麼閒，週末不補課就算了，下午只上兩節，這學生怎麼提高鞏固知識啊。我堅決反對高三7班執行這個學習計劃。”

為首的是以唐堂為首的反對派。

“對啊，這不是胡鬧嘛。之前蘇舟也只是偶爾開展體育鍛煉，但這次不一樣了，他要貫徹這個方陣到高考前，這是絕對不行的。”

“這幫孩子現在快樂了，但是他們的未來就會被毀的啊。”

“對，我作為7班的助教，第一個不同意。”

“我也是。”

林威一臉為難的坐在中間。

他當然也覺得蘇舟這是瞎搞。

可是，“蘇舟去年是我們學校的最佳教師，這件事就先這麼定了，如果一模成績不好的話，我會親自取消的。”

林威還是讓步了。

先讓蘇舟試試，如果不行，就馬上及時止損。

到時候成績真的不好，也怪不到他的頭上。

快樂學習法實施之後，這些學生都感覺時間過得飛快。

沒有那麼大的壓力，他們反而對學習產生了興趣。不再厭惡學習。

有的學生，回家還會抽空複習。

一模很快就到了，很多人，包括藍盈盈都等著7班出糗。

這樣，藍盈盈就可以上位了。

可事與願違。

7班的成績，不僅不是全年級墊底，而且，有了爆炸性的進步。

全年級第三！

除了實驗班和保送班之外，他們班綜合成績，在普通班裡是第一！

藍盈盈啞口無言，她感覺自己被演了。

但事實就擺在面前。

蘇舟僅僅用了一個月的時間，就讓這些孩子有了蛻變。

這讓諸多老師懷疑，是不是自己的教育方式有問題，這樣都行？

蘇舟反打了眾人的臉。