第179章 發熱

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但如果是持續性的災難，並非幾個月，甚至並非幾年能結束的災難，孩子們這個時期的培養，卻顯得更加重要了。

其實陳家村的孩子們，比其他地方的孩子們有非常得天獨厚的好條件。

大哥是狀元，教導過孩子們，並且成了村裡孩子們心目中的榜樣。

二爺是探花，接著大哥繼續教導村裡孩子，這是大戶人家都沒有機會得到的好的教育。

不僅僅狀元探花本就擁有最頂尖的學識，更因為他們非凡的氣度，將會影響這些孩子的一生。

還有，大哥特意安排了村裡孩子習武，還允許村裡大人跟著一起學習。

大哥一個文人，為何要這麼做？自然是有遠見的。

我說句不好聽的話，體力強的在逃難的時候，都比旁人跑的快一些。

而習文呢，則是在這個亂世中，給各個家族留有希望，沒有哪個家族，願意子子孫孫沒有出息，只能幹簡單的體力活，連個賣身契都看不明白。

允文允武，是大哥給全村人的希望，這是任何大戶人家都不一定有的學習條件。

學習不能停止。

但困難也要想辦法解決。

我的想法是從今天之後，每一個月二爺組織一次孩子們考試，學習成績在前五十名內的，每個孩子能獲得五百文錢的獎勵。

學習成績在五十名到一百名內的，孩子們能獲得獎勵三百文錢。

孩子們學習成績在一百名開外的，每個月只能獎勵五十文錢，算個安慰吧。

這些獎勵花費，都將從我的嫁妝裡面拿出來。

我只是後宅女子，能擁有的也只是家族賦予我的豐厚嫁妝。

嫁雞隨雞嫁狗隨狗，我成了陳家村的人，遇上陳家村艱難的時刻，我能做的一些力所能及的幫助，便是給孩子們設立獎學金。

這樣的獎學金，我只設立這一批孩子的三年學習時間。

三年後，這一批孩子們學成的，自然有更好的去處，離了陳家村出去求學。

學不成的三年後，自然也找尋了一技之長，足以養家餬口。

但凡識字的強壯少年們，走出陳家村，必定比外面人百姓們強很多。

從長遠看，這些孩子們三年後不論成與不成，對各個家庭來說，都將帶來不小的改變。

村長，這是我能為陳家村做的了，當然村長如果覺得並不合適，也可以當我沒有說這些。

畢竟我剛剛進這個村子，對村裡人一般的想法，還沒有真正瞭解過。」

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