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拿起試卷飛快的掃過正反面，一眨眼的功夫就把這張試卷的最終得分寫在了右上角。
嗯？掃一眼就能判斷出每道題目的得分麼？張教授好奇的拿過一張批改過的試卷，挨個題目看過去，然後將得分加到一起，竟然和呂丘建給出的一模一樣！
就在張教授看完第一張試卷的時候，呂丘建已經將所有試卷批改完畢，從裡面翻出三張遞給張教授，“這次沒什麼好苗子，這三個勉強能用吧！”
“能到什麼程度？”張教授接過試卷看了看三人的名字，兩個imo金牌得主，一個今年大一的新生。
“也就是在四大期刊上發表文章的水平了，做不出什麼開拓性的成果！”呂丘建心中微微嘆氣，他們在自己的指導下完成某個問題的枝節尚有可能，但要讓他們獨立解決問題就有些難為他們了！不過有了他們倒也能為自己節省點時間，畢竟陶哲軒那種妖孽可不是那麼容易遇到的。
張教授的嘴角不自覺的抽了抽，什麼叫也就是四大期刊的水平！我至今還沒有一篇呢！哎，算了！能有三個可以在四大期刊上發文章的學生也不錯！如果是別人和他說這話，張教授肯定會認為對方是諷刺自己，分分鐘能教他重新做人。
可是從呂丘建口中聽到這些，他相信對方不會是針對自己；不過就算如此也是難免尷尬，藉著翻看落選的試卷掩飾鬱悶，很快被他發現了個問題，“咦，小呂，這份試卷怎麼落選了？他的分數可是第一名啊！”
“哦，你說是郝雲浮的啊！”呂丘建掃見張教授所拿的正是這次imo滿分得主的試卷，他的智商的確是這些人中最高的，可惜的是，“他的性格有問題，恐怕不適合數學研究！”
張教授把那張試卷翻來覆去看了好幾遍，愣是沒找到呂丘建說這句話的依據，“你是怎麼得出這個結論的？”
“很簡單，從他放棄的題目型別就可以判斷得出！”呂丘建接過試卷再某道題目上點了點。
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