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“偷得浮生半日閒,清茶淡盞兩相歡。”

江樂透過這段時間的自我調節,已把那日寺廟中的事情看淡了。看著桌上這本《算術初解》,露出了滿意的笑容。經歷過九年義務教育,最值得驕傲的學科也就是數學了。用了兩日時間,把前世小學的數學回憶整理成《算木初解》這本書,打算用作教學之用。

“小梅準備一些果乾、點心和荼水送到百丈崖上,少爺今晚要住在崖上。”

“是的少爺,少爺安排建的學堂已經建好,要去看一下嗎?”

“不用了,你讓福伯去找楊光村長,讓莊戶中在十歲左右的孩子到學堂學習,男女都可以,府中提供一應費用。”學堂江樂也早有計劃,還希望從中挑選一些有用之人。

“少爺,這樣會不會人太多了,莊上可有上百人可以入學的。”

“沒事只是教一點的蒙學識禮的知識,又不是去科考,這點要與莊民講清楚,願意來的就來,不願來也不要勉強,二月二開學吧!”

“少爺說笑了,能有書讀是他們的福氣,怎麼會有不同意的。”小梅對少爺的一些想法也慢慢適應了。

好久沒有去工坊了,陳勇的管理下,一切都是井井有條。如今家裡的香水和香皂,都是小蘭帶著幾位老年女僕在製造,因為賣的較貴,需求較少,暫時也忙得過來。工坊主要是生產骨瓷和桌椅,琉璃還是有限的在生產。陳勇這段時間主要在嘗試打造金屬齒輪和滑輪。為加強武力,江樂想打造出單人可操作的強弩。

“陳工,研究的怎麼樣了。”

“少爺,已經做了好幾次實驗了,應該就是鐵料不達標,容易變形。”

“那應該出在鐵料上了,只能透過笨辦法了。”

這個時代的鍊鐵技術還是太差,只能用摺疊滲碳鍛打法,看能不能出中、高碳鋼了。如果能搞出彈簧就更好了。鍊鋼的土窯也要從新改造,先建一坐煉焦的土窯,再建一坐小高爐,希望能煉出合用的鋼材。

去年元夜時,花市燈如晝。

月上柳梢頭,人約黃昏後。

今年元夜時,月與燈依舊。

不見去年人,淚溼春衫袖。

唉!怎麼就想起了這首詩,我是醉了嗎?捲起紙張就在香爐上點燃,看看燃燒的紙陷入沉思的江樂,被突然的一句話下了一跳。

“寫的挺好的,為什麼要燒了。”

“我靠,你走路沒聲音啊!人嚇人會嚇死人的。”

“我以為你能感覺的到,怎麼侯爺是太投入了嗎?”冰冷可能是她終身的標準了。

“寧姑娘說笑了,請坐。”從第一次看到她,就一直帶著斗笠和麵紗,只能聲音判斷在二十歲左右,容貌一直沒有看。

“你姑娘一直是帶著斗笠和麵紗嗎?第三次見面了,還無緣識得姑娘的容貌。”本以為是有什麼習俗,或者是難言之隱,在聽完江樂的感嘆後,阿寧姑娘直接摘掉鬥籤和麵紗,看上去也就十七、八歲左右。容貌顯得俏麗而冷淡,可能是見慣後世千奇百怪的樣貌,看她竟有一種空中幽蘭的感覺。

“寧姑娘真是天生麗質,是在下冒犯了。”能不得罪還是儘量不要得罪吧!

“我也不想與你扯東扯西,既然想學武學,我也儘可能把自己知道的告訴你,但師門的武學就不要想了。”

“小子曉得,也只是對現如今的武學缺乏認識吧!”

聊起武學,阿寧姑娘就沒了拒人千里之外的態度,反而熱心講解了這個世界的武學現狀。

也沒有江樂想象中的那麼神秘。習武之人自小開始鍛鍊,使身體有更好的伸展性和抗打擊性。一般都是傳自先秦的技擊之術,每一個流派有自己的特色,有擅長的軍中使用的,有善於刺殺的,也有善於對決

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