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觸這些醫學相關，會進步的更快。

也許他們最後還是會成為一個好的大夫。

正是因為出於這些原因，所以江楓也被聯絡了，而且，他是第一個被聯絡的。

因為他足夠年輕，並且一直在做村醫，相比於一些更走理論路線的同窗，他的經驗肯定是更多的。

江楓回家，就看徐莎埋頭苦學，頭髮亂的像是雞窩，她的筆搭在耳朵上，扒拉手指頭呢。

江楓原本紛亂的心緒一下子就安寧了，他沒忍住笑了出來，說：「我的個乖乖啊，你這是幹啥呢？咋還扒拉手指頭了？這要是手指頭不夠，你不是還得脫鞋？」

徐莎瞪他一眼，說：「你邊兒去，別影響我學習，再說，我又不是在算算數。」

如果數學要扒拉手指頭這種方法，徐莎覺得自己真是不用去考試了。

這還不如小學一年級的水平呢。

江楓：「那你幹什麼呢？」

徐莎：「我在背政治呢，我這不是採用分段記憶法嗎？這個手指頭，代表這一段，這是你教我的啊，如果實在背不住，就要多一些聯想。在學習裡，聯想是很重要的。我就把這段分成一個手掌了。每一段一個手指頭，聰明吧？我要給自己養成一個習慣，我的這些知識，都是有記憶儲存的。」

江楓伸出大拇指：「不錯。」

徐莎得意的笑了一下，她說：「你說把知識想像成一個保險庫，我每次開啟一個抽屜，就代表開了這個知識點，這種也好。不過我這智商，搞不了太多抽屜。這樣多了我還是會亂的，還不如我就近聯想。掰手指頭最好了，考試的時候我都能直接上手，有實物比直接聯想更讓我記憶深刻。」

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