第13節

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“我想說的是，今天這場比賽違背了這個原則，它有失公平！”

“作為連續三次參加過比賽並且連續三屆獲得過名次的選手，我在此，向各位評審以及教育局的各位領導，提出我的質詢！”

這番脫離主持稿的話，猶如巨石，激起一片浪花。

迎念看到臺下坐著的她的語文老師一剎那慌了神，薛菲菲在其中的選手席也愣住了。其他老師似乎是想遏制事態發展，但迎念眼神如炬，早就發現了她們的動作。

“那邊的老師，請不要拔話筒線，我——”

話沒說完，話筒線就已經被拔掉。

有些人露出了鬆氣的表情。卻見迎念一笑，不急不緩拉開講臺的抽屜，從裡拿出一支中型擴音喇叭。

“嗶——”

刺耳的開機聲音迴響在會場裡。

迎念是主持人，來的又早，開始前會場來來回回都是走動的人，她從揹包裡拿出了什麼放進抽屜，還真沒人注意！

早有準備的迎唸對大家說了聲“抱歉”，聲音透過擴音喇叭響起：“既然老師不讓我用話筒說話，那我只能用這個了。”

不少七中的老師傻眼，尤其是拔話筒先的那位。迎念看到她的語文老師在拼命招呼其他老師，嚷著“快拉她下來”之類的話。

迎念面色一凜，展開自己親手寫的訴求稿，一字一句地讀出來：

“致各位演講比賽評審委員及市教育局的諸位領導，我是七中高一年級學生迎念。本次演講比賽，我校老師剝奪學生自主報名的權利，私自用考察的方式決定參賽名額，對此，我有異議。”

“我認為不合理的地方為以下幾點：一，考察的具體標準沒有明示。”

“二，剝奪學生自主報名權利，侵犯了我校廣大學生的利益。”

“三……”

“……”

“綜上，我校部分負責老師的行為，嚴重違背了全國中學生演講大賽‘公平公正’的原則。作為被剝奪權利的學生之一，我出於對演講的熱愛以及對自身權利的捍衛，在此希望評審委員會進行嚴正調查。”

迎念口條清楚，在老師們沒反應過來前就將稿紙上寫的內容唸完。幾個老師衝上臺時，她還不慌不忙地進行最後補充：

“作為質詢的發起人，我願意首先接受評審委員會的調查，本人曾在這項比賽中獲得數次成績，這些成績如有半點弄虛作假，我接受包括撤銷獎項和退學在內的一切處罰。”

會場裡安靜了兩秒。

江嘉樹被迎念這一出弄懵了，好在很快反應過來，用力鼓掌，朗聲道：“說得好——！”立刻又低聲招呼被抓來湊數的一群朋友，“都別愣啊你們！”

朋友們回神，也跟著鼓掌叫好：

“……沒錯！”

“說得好！”

“……”

由這一幫人開始，會場裡響起一陣掌聲。還有學生吹起了口哨，長長一道哨聲，在會場天花板下劃過。

郭力也是鼓掌者之一。

以往和迎念同臺競爭，即使迎念以壓倒性優勢贏了她，她也從沒給迎念鼓過掌。

今天不一樣，她沒想到迎念這麼敢。

設身處地思考一下，如果是她在臺上，這番話她應該也是說不出來的。私下找校長反應已經是她能想到的最極限的反抗方式，像這樣面對如此之多重要人物，毫不畏懼地挑戰“權威”，別說她，整個七中怕是隻有迎念一個人敢做這樣不韙的事情。

她服了。

這一次，心服口服。

……

評審老師、教育局的領導和學校領導們去了會議室，迎念在臺上被“逮”後，也被拎去。會議室的門關著，迎念在拐角處