霈宥_214

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趁著老師上課無心理會自己，夏琚邁著蹣跚的步子去了樓梯間，果真看見一套課桌椅被丟在角落裡，不但堆積了灰塵，椅子的一條腿折了，看著雖然連著，卻立不穩。

夏琚把這套課桌椅搬往教室，動靜引起了老師的注意。

老師走出教室門口，彷彿要責備他不好好罰站，但看他找回課桌椅，便不耐煩地說：“搬回教室上課。別弄出聲響。”

腿上帶著傷，光是走路已十分不易，更別提悄無聲息地搬一套課桌椅。夏琚到底還是弄出了聲響，影響了其他同學上課。

站在講臺上的老師暫停授課，一臉冷漠地看他。

同學們面面相覷，竊竊私語。

突然，有一個同學報告道：“老師，他把椅子弄壞了。”

“破壞公物，得賠吧？”有人置疑道。

“弄壞一條椅子腿算什麼，對他來說。”

“喂，你不要命啦？”

夏琚在這些聲音中，把課桌椅搬回原本的位置。他的書包裡沒有紙巾，只能用草稿紙擦上面的灰塵。

“我們繼續上課。”老師說著，轉身繼續寫板書。

椅子雖有一條腿折了，但三條腿還能勉強支撐，夏琚靠著椅子的邊坐，不把重心落在那條斷了的椅子腿上。

可是，由於膝蓋帶傷，不能完全放鬆身體的他正襟危坐，兩條腿直打顫。

粉筆落在黑板上的聲音噠噠噠作響，夏琚本不愛學習，注意力全在自己的傷勢上，沒一會兒，頭腦有些發昏。

突然，不知道哪裡來的一條腿踹在那條折斷的椅子腿上。

夏琚的身體陡然往後傾，忙不迭地抓住課桌，最終連人帶課桌椅全摔在地上，摔倒的課桌砸中他的膝蓋，他痛得面色煞白，幾乎昏過去。

周圍有笑聲。

老師在講臺上不滿道：“還能不能好好上課了？不想上課的，出去！”

因為預感這一切只是一個開始，夏琚在嘲笑聲中爬起來了，他扶起課桌，重新坐在那張椅子上。經過剛才被人一踹，它真正成為了三條腿的椅子。夏琚在這張三條腿的椅子上，坐了一個上午。

時隔數年，夏琚連那位冷漠又不耐煩的老師長什麼樣都忘記了，他至今不知道那時是誰踹了他的椅子——或許，踹斷那條將折的椅子腿的，不止一個人。

現在，他既不記得當初在工讀學校裡把他的膝蓋弄傷的人，也記不清那些笑聲，可他記得那顆毛茸茸的腦袋和那個紙團。

由於平時忙於訓練，夏琚在學校上課的時間不長，認識的人也不多。出事前，他和那位同學沒有過交流，出事後，他們之間的交流只有那個紙團而已。

也許，那個紙團之所以珍貴，正因如此。

就像現在夏琚的手機裡收到來自佟弗唸的資訊一樣。

他是怎麼活過來的？可能只靠這一點點東西。

梁成軒說過，他是一個像薄荷一樣的人，太長的時間缺失水分，明明看著已經要旱死了，但只要澆一次水，甚至只要澆一些些水，又能復活，又能長出蓬勃的模樣。

這次，夏琚和那天早上一樣前往學校。

路上沒有厚重的霧霾，陽光無比的燦爛，街上戴口罩的人成為少數，每一個公交車乘客的臉上都寫著誠實的疲憊。飽滿的精神和早起的睏倦之間，只差一個鈴聲。

夏琚沒有戴口罩，車上有一兩個穿著同校校服的學生，在擁擠的空間裡，他嘗試窺探，發現他們似乎都沒有留意他。

他不敢心存僥倖，只是故作常態。

等到下了公交車，他往校門的方向走，除了偶爾有一兩道好奇的目光以外，關注他的人似乎不多。

站在校門口執勤的老師和學生會成員沒有給