第十八章 三大基礎職業

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兩天後，中午，圖書館的電腦區域。

噼裡啪啦的聲音中，李承乾完成一篇文章的打字練習。

看著軟體上顯示的資料，他臉上露出笑容。

輸入速度是每分鐘95個字元，輸入的正確率是99%。

這還是因為這一篇文章是英文的緣故，如果是漢字文章的話，按照一個字至少要按鍵3次的速度計算，李承乾的輸入漢字的速度，只能達到30個字每分鐘的速度。

這還是不考慮打字的過程中選字浪費的時間，若是將選字的時間算上的話，李承乾每分鐘能輸入的漢字，最多也只是20個而已。

雖然這個速度並不快，但是和李承乾之前比起來，已經是巨大的進步。

不過，李承乾也有自己的優勢沒，那就是正確率特別高，基本上不會出現錯誤輸入的情況。

“我的輸入速度，還是太慢了。”但是，輸入速度和知識不一樣，知識可以透過提高職業等級或者是提升技能熟練度來實現。

而打字，只能靠不斷練習。

李承乾在思考的同時，切換到打字通軟體的主頁上來。

標準的指法訓練他已經完成，按鍵也基本上不會出現錯誤。

現在他需要做的，是不斷練習，提高輸入速度。

打字通軟體中，就專門有提高輸入速度的訓練遊戲。

“訓練！”開啟打字通自帶的遊戲，看著從螢幕上方不斷落下的形態各異的字母和符號，李承乾全神貫注。

不遠處，畢嘉良的視線從螢幕上移開，田文明老師給的複習資料實在太多了，就算基礎的知識畢嘉良已經全部掌握，沒有去看。

就算只複習理論考試，還有機試題目，word文件也足足有1500多頁。

畢嘉良已經非常努力的看了兩天，但總的也才看了200頁而已。

這還是他直接略過已經掌握的知識的結果，若是挨著挨著的看過去，兩天的時間，最多隻能看100頁。

他從座位上站起來，伸了伸懶腰，眼睛往李承乾所有的位置看過去。

當他看到李承乾在全神貫注，專心致志玩遊戲的時候，畢嘉良失望的搖頭。

在知道李承乾理論考試滿分的時候，畢嘉良覺得李承乾是一個強勁的對手。

可經過這兩天的進一步瞭解，畢嘉良覺得自己想多了。

這兩天，中午和下午放學的時間，他都會到圖書館中來，每一次，他都能碰到李承乾。

昨天的時候，他發現李承乾在練習最基礎的指法，姿勢笨拙，速度極慢，一看就是電腦的初學者。

今天的時候，他聽到李承乾在鍵盤是噼裡啪啦的敲擊，畢嘉良還一陣好奇。

現在他知道了，李承乾是在打遊戲！

而且，還是無聊到極點的按鍵遊戲。

雖然螢幕上不斷閃過紅色叉，可看李承乾的樣子，津津有味，明顯已經沉迷其中。

“基礎太差了，小孩子都能玩的遊戲，竟然玩成這種鳥樣。”畢嘉良心中特別鄙夷，不過這剛好說明一個問題，那就是李承乾的計算機實踐基礎太差了。

最讓畢嘉良鄙視的，是李承乾從第一天到圖書館使用電腦開始，畢嘉良沒有看到過李承乾用電腦複習，或者是用來程式設計。

田文明老師給的u盤，更是從來就沒有見到李承乾帶來過。

為了緩解疲倦，畢嘉良到外面去轉一圈。

十分鐘後，他從外面回來，往李承乾看去。

然後他發現，李承乾的姿勢都沒有改變，還在玩那幼稚的打字遊戲。

李承乾的樣子就像沉迷遊戲的網癮小子一樣，所有的精力都集中的電腦螢幕上。

畢