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o;年長的人似乎被說服了。

&ldo;你認為李晟這個太守會怎樣對待這種造謠的事情呢？&rdo;他又問。

&ldo;這個我卻不清楚了。&rdo;公琰搖了搖頭：&ldo;我也只是因為相信公淵的決定，而想到了這些。你拿如何解決來問我，在一切都沒有掌握清楚情況的條件下，不是太為難了嗎？&rdo;

&ldo;那也是！&rdo;年長的學子摸了摸自己的鼻子，覺得自己的問話有些唐突了。他有些尷尬的低下頭去，想就此將這個問題打住。

然而，另一個人的聲音響起，卻讓他們不約而同地感到了驚奇：&ldo;解決這個問題的具體辦法雖然不可能一下子就想得明白，但大體上卻是可以把握住方向的。無非就是內外兩種手段罷了。&rdo;

這是一個十分童稚的聲音。公琰和他的師兄遁聲望去，卻見那說話之人是他的小表弟劉敏。那是一個十分機靈的孩子，那粉嫩的小臉上，圓圓的眼睛滴溜溜的轉悠著，總讓人懷疑他是不是又在計劃著什麼調皮的事情。他家裡就他這麼一個獨子，平素裡自然是慣壞，總把家裡弄得雞飛狗跳起來，幫他請來先生教學，卻總是被氣走了一個又一個。他家中無法，見其與表兄公琰相善，便將之交與公琰管理，希望能讓他收起些調皮氣來。對於這個要求，公琰也不清楚自己是否能夠辦到，他只是出來遊學訪友的。不過既然是自己的孃舅拜託了，那也只好把他帶上。一路過來，也只求他能乖乖的沉默下去。畢竟只是一個小孩子嘛，公琰可不曉得他竟然能看清自己都沒有辦法看清的東西。

&ldo;嗯？有點意思。你能不能詳細的說說呢？&rdo;年長的師兄擺了擺手示意公琰先不要勸阻劉敏的發話。他覺得這個小孩有點意思，想要套明白他究竟有多麼聰明。

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