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她還要繼續引導讓蒙恆教她電腦的東西呢。
教了第一回 ，她以後就有理由自己玩了。
言蒙抱著滑鼠，對著桌面上的幾十個軟體就開始摸摸索索亂點。直播間的觀眾也看著她到處亂點，覺得她又熊又萌。
蒙恆想把滑鼠拿回來把這些開的視窗都關了，他一拿滑鼠，言蒙就開始假哭。
這是她作為小娃娃經常用的手段，百試不爽。
蒙恆果然不敢惹她，只能讓她亂點。
言蒙不但亂點，她點出來新東西，還要指給蒙恆看：“這...個（guo）。”
看言蒙到處亂點，蒙恆只覺得嘴角直抽抽，這孩子一歲就開始熊了......
然後言蒙就發現電腦好卡，滑鼠移動都變慢了很多。
她假作無意的點到視窗介面右上角的x，於是就關掉一個視窗。
然後她假裝發現了新大陸，每個視窗上都有個x。她還伸著她肥嘟嘟的手指指給蒙恆看，每個視窗上都有個x誒！
於是蒙恆高興了，唆使她：“濛濛乖，你把這個都點一下。”
於是言蒙每個都點了一下，把這些視窗都關了。
她覺得裝個孩子好累，跟個傻子一樣。
但也只有裝一遍，才能以後自由行動啊。
蒙恆覺得言蒙太聰明瞭，還會自己去探索新東西，這種聰明不加引導，他怕言蒙亂學。
於是他想套路下言蒙，讓她學習該學的東西。他明天就要回去，以後這電腦就是言蒙自己用，萬一她點開什麼不好的東西，他也好有辦法讓她學小孩子該學的東西，分散她的精力。
蒙恆坐在言蒙旁邊，指著電腦裡直播間的彈幕問：“濛濛，這些字認識嗎？”
言蒙不知道他要幹嘛，字當然是全認識的，但是言戈和蒙怡以前只教了她少部分字。
言蒙指著彈幕裡的一些字，發音不清地說：““一”、“你（no）”、“大”、“言濛濛”......”
她的名字，言戈和蒙怡教過她，她也是認識的。
蒙恆第一次知道，一歲的言蒙居然認識這麼多字！雖然發音不是很清楚，但是大致能聽出來。
而彈幕裡更是：
【臥槽！言濛濛是一歲？怎麼認識這麼多字？】
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