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反反覆覆看了好幾遍這兩句話。
認識他陸淵幾個星期，林格覺得自己應該是班裡除了謝煬和他說話最多的人了。
他很少用多餘的形容詞，這次居然用了兩個。
她怎麼覺得，非常有和葉荏苒劃清界限的意思呢？
而她，怎麼就這麼高興呢！
【ly】：怎麼了？
聽到提示音，林格才想起來忘了回覆他。
她敲鍵盤，剛打完“忘記回覆”，“你”還沒打出來，對方又發了一條訊息。
【ly】：你認識葉荏苒？
打字的手頓住。
要說認識，那肯定是認識的。
可是她們的認識，並不是一句兩句就能帶過的。
想了想，還是隻回覆了一個簡單的解釋。
【林格】：算是吧，初中校友
有些事，過去了就過去吧。
她不是聖母，她曾經因為那個人受過傷害，直到現在都刻骨銘心的記著。
可是不知道的人，就算告訴了他們也無法感同身受。
而且，她問這件事的初衷只是為了搞清楚陸淵和葉荏苒是什麼關係，不是為了和他說葉荏苒曾經做過些什麼。
【ly】：嗯
【林格】：學霸您玩吧，沒人給抄作業的我去寫作業了。/再見
【ly】：8
“……”
今天下午明明和好了啊！
這時候不應該說一句“明天我給你抄”嗎？
林格瞪著陸淵最後發的那個“8”，手指停在自己真愛的“你是魔鬼嗎”表情包，猶豫了一會兒。
還是沒敢發。
委委屈屈地拿起筆開始寫作業。
寫了兩個小時，她就撐不住準備睡覺了。
閉眼前，她又突發奇想掏出手機。
上微信，把自己的個性簽名改成了“我喜歡鹿”，朋友圈背景換了一張很可愛的小鹿。
翻來覆去看了好幾次，滿意得不得了。
嗯，我喜歡陸啊。
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“林格，你學號在班裡是18，也算是中上等成績的好學生了，”物理老師話語稍頓，隨即語氣更加嚴厲，“你看看這次我搞了個隨堂小測，你考了多少分！你知道你這點分在班裡排多少嗎？倒數！”
物理老師看著面前垂頭喪氣的女同學，又說了兩句就緩和了語氣，“行了，這次就是給你提個醒，馬上月考了，回去好好複習聽見沒有？”
“我知道了，謝謝老師。”
她說完，物理老師就擺擺手讓她走了。
她是放學才被同學告知說是物理老師找。
已經提前給家裡打了電話，所以出了辦公室門，她沒立刻回教室拿包。
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