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吳教授倒是耐心良好，不僅一一回復了她的問題，還大手一揮表示顧安寧可以去他那裡學習octave，甚至還派出自己的親親女兒、年僅十歲的吳書書小朋友專門指導她……
咳，扯遠了，和那個聰明又驕傲的小姑娘之間複雜的師生關係暫且不談，顧安寧磕磕絆絆摸索了一段時間，終於硬啃下了郵件裡帶有科普性質的文獻資料，沒曾想在集訓作業裡恰好用上了。
範啟然問的誠心，顧安寧也不是什麼藏私的性子，於是一手文獻一手草稿紙給人講解起來。
周圍不少人都悄悄支起班中兩位學神講題，但十分鐘後，又暈頭暈腦放棄了理解。
範啟然卻是越聽越心驚，長大嘴巴指著顧安寧桌子上的資料道：“所、所以你平日裡有事沒事看的英語資料都是這些，你還給自己掐表看文獻……”
“不，這個是我的英語閱讀理解資料。”為了不被打擾，她一般都去圖書館裡啃文獻。
範啟然更暈了：“你每天做閱讀理解幹什麼？”
“為了保持手感衝擊高考啊。”
這下子不僅是範啟然，周圍國家隊的同學們都好奇地張望過來。
顧安寧被保送a大數學系的事情大家都知道，而且最近私底下到處流傳著吳帆教授要收她做學生的小道訊息。
那可是被譽為國寶級的數學大牛啊，顧隊長的前路可謂是坦蕩順遂一片光明，就這情況她還衝擊高考，能不能給獨木橋上的普通高考生留條路啊！
“你要參加高考？”出聲的正是不知何時出現在門口的吳書書，擰著細細的兩條小眉毛驚訝道，“你竟然還需要參加高考？你真的是……”
雖然後半句話沒說，但以顧安寧這段日子對她的瞭解，這未道明之語絕對是“我知道你弱雞但沒想到你如此弱雞”。
顧安寧自認是個平凡的普通人，普通人嘛，被這種真正的天才鄙視一下也沒什麼。於是她心態良好地伸手衝對方揮了揮：“書書你怎麼來了？”
吳書書清了清嗓子，老氣橫秋道：“你應該叫我吳老師。”
顧安寧最近確實跟著這位天才神童學了不少東西，因此眉眼彎彎笑問道：“那小吳老師過來找我是有什麼事嗎？”
吳書書年紀小，雖然不滿稱呼前還被加了一個“小”字，但聽到自己被叫做老師還是通體舒暢，心情大好地將手中的資料遞過去：“喏，比小兒科稍微難一點點的文獻。”
照理說這種發一封郵件就能解決的事情，根本不需要吳書書專程跑一趟送過來。
只是經過這些日子的接觸，顧安寧也發現吳書書身邊似乎沒有什麼同伴，整個寒假和休息日基本上就泡在吳教授的辦公室裡，與那些紛繁複雜又晦澀難懂的文獻為伴。
最開始的時候顧安寧不是疑惑過吳教授這樣的大牛為什麼會主動向自己丟擲橄欖枝，現在想來估計自己就是吳教授給自家寶貝女兒千挑萬選的大玩伴，是為了讓這個從小冠有神童之名的孩子多一點鮮活的熱乎氣。
這天正是週末，也是集訓班每半個月唯一的一天休息日。
顧安寧收下裝訂好的新的文獻資料，看看時間開口問道：“這快12點了，你吃過飯了嗎？要不要和我一起去吃午飯？”
吳書書許是沒有料到這個突然起來的吃飯邀請，她鼓著小臉在心裡琢磨了一圈，然後才勉為其難道：“既然你誠意邀請了，那我就勉強同意吧。”
那副像個小女王一樣萌噠噠的模樣勾的顧安寧實在指尖癢癢，一個沒忍住伸手在她嘟嘟肉的臉上擼了一把。
書書女王一下炸毛，瞪著一雙圓溜的眼睛往後退：“不許動手動腳！”
顧安寧滿足地收回了手，背起小書包拉著小姑娘的手腕往外走去：“你說想吃
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