第六十六章 一反常態

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

這一個下午，竹西臉上都是難掩的笑意。

課堂上的學生們依然還是會在課間休息的時候交頭接耳，不過討論的話題卻不是遊戲漫畫，也不是動漫電影，更不是語數外，而是美術老師下午為什麼一直都是笑呵呵的。

上過竹西課的學生都知道，這位美術老師課堂上向來是不苟言笑的，雖然平時對待學生算不上太嚴厲，可她清冷的樣子卻給人一種遙不可及的感覺。

社會在進步，師生關係也慢慢發生改變。從前有一日為師終身為父的說法，家長教育孩子要尊敬師長，所以過去的學生對老師是很敬畏的。

而現在不同了，一些封建糟粕思想被摒棄，但尊重老師關愛同學依舊是每個學生要做的。除此之外，學生和老師的距離更近了，這兩者很多時候更像是朋友關係。

亦師亦友在竹西老師身上並沒有作用，學生們發現這位老師是很難接近的。

這也難怪，一個冷冷淡淡的人，大部分人可能都不太願意接近。

當然，患有社交牛筆症的同學不在此列。

一個坐在前排的男生，剛和同桌討論完為什麼老師今天這麼開心，可惜沒有討論出結果。

他乾脆直接問道：“老師，您今天好像很開心，和平時都不太一樣。”

秋露中學自從開設藝術課程後，三個年級幾十個班的學生無不歡呼，稱讚校領導的英明決定。他們本就對藝術課極為期待，在見到美術課老師竹西后，情緒更是高漲到極點。

誰能不愛一個年輕漂亮有氣質，猶如高嶺之花一樣的女老師呢？

美術課老師是高冷女神的訊息，迅速在學生之間傳開。後來隨著課程的展開，大部分學生已經領略過了美術老師的美貌，同時也知道了她不易接近，也不太愛笑的性格。

而今天美術老師居然一反常態，笑靨如花。

這也讓他們見識到了冰山融化，雪蓮盛放的美景。

於是學生們的好奇心野火一般熊熊燃燒。

聽到這個男生的話，竹西笑意收斂了一些，說道：“我平時看起來很不開心嗎？”

“倒也不是，只是沒怎麼見您笑過。”

竹西心情很好，便多和他說了幾句：“今天教師節，是我的節日，我自然很開心。”

這話聽起來就沒什麼道理，教師節又不給老師放假，有什麼開心的。

男生是不信的，他本想接著問，上課鈴卻不合時宜地響了，他只好作罷。只能暫且認為美術老師是收到了學生送的教師節禮物吧。

竹西依舊讓學生們看美術類的鑑賞影片，偶爾也會給他們找一些有趣的惡搞影片。學校開設音樂美術等藝術課程，就是為了讓學生們在緊張繁重的學習生活中，能夠得到短暫的放鬆，那就讓他們盡情放鬆好了。

所以竹西給她的學生定下了幾個要求——不允許上課吃零食；不允許打鬧，但可以小聲說話；可以做其他學科的作業，看課外書，但不可以睡覺。

此令一出，同學們直呼美術老師是好人，甚至還有人把這些要求告訴音樂老師，希望她也這麼效仿。

竹西在學生中的聲望一時風頭無兩。

而當事人此刻只想著趕緊下課，她著急回去見沈周。

不想上課的不只有學生，老師也不想。

………

沈周下午去了書店，雖然沒什麼生意，卻能給人一種兢兢業業的感覺。

他還是想試著做影片，可這並不是一件簡單的事。

在搜尋影片素材的道路上，沈周已經多次誤入歧途。

本來只是打算選取一小段做素材的，結果卻被劇情吸引，一不小心就沉迷其中，幾個小時就過去了。

這是經常發生的。