第142章 苦澀的朱棣

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。

難道父皇的愛，只能在大哥這一脈身上嗎。

我也是父皇的親生骨肉啊。

.....

院子裡。

朱英還在批閱奏章。

自從第一批奏章送到之後，朱英再也沒有了其他的娛樂活動。

每天就是看不完的奏章。

之前送來的奏章，從以工代賑情況的收集，到後面的一些雞毛蒜皮的小事。

到了現在，已經涉及到地方民生的事情了。

而一些水文的奏章，也開始變得稀少起來。

畢竟在目前洪武年間，幹實事的大臣還是很多的。

沒能力的，基本上也幹不下去。

要麼埋了，要麼流放。

然後這個時候，朱英再次發現了一個時代上的問題。

斷句。

現在大明可不流行用標點符號什麼的。

所有的文言文，都是一句話下去，讓朱英看起來非常的吃力。

不過他並沒有想過去發明標點符號的事情。

因為有關於標點符號，早在春秋時期，孔子那個年代，就已經發明瞭，而後才逐漸被廢除。

唐代的陸德明《經典釋文》，宋代《尚書表注》，都有標點符號的使用。

說到底，還是因為朱英沒有接受過大明正統的儒家教育，才會如此。

之所以很少使用標點符號，主要是文言文除了對‘之乎者也’這類的語氣助詞使用起止文句外。

在行文的時還講究駢驪對仗，起承轉合，以及平仄韻律等。

也就是說，大明只要受過正常教育的讀書人，就不需要標點來斷句，也並不需要另加符號來會意。

《禮記·學記》中有記載，“一年視離經辨志...”

這就是明確規定，小孩子讀書一年以後，就要考校‘離經辨志’的能力。

所謂‘離經’，就是句讀經典的能力，簡單來說就是斷句。

也就是說，目前困擾朱英句讀文言文的事情，在如今的大明，是小學一年級就要掌握的基本功。

畢竟朱英在大明十年，對此多少有一些瞭解。

真要是大言不慚的搞發明標點符號這些事情，那簡直就是文人之恥，將會受到所有讀書人的嘲笑，真就變成一個笑話了。

“還能怎麼辦，慢慢學唄。”

朱英嘟囔一句，然後開始發奮用功起來。

我改變不了文言文，那就只能改變自己了。

其實這玩意看多了，慢慢也能接受。要不了多久，形成了閱讀習慣，就沒啥其他的問題了。

也就是這個原因，文言文才會被稱呼為雅文，將讀書人和文盲，徹底的斷絕開來，形成一條難以跨越的鴻溝。

唯一值得慶幸的是，就大明現在，繁體字和簡體字，是屬於並行的。

用繁體字的很多，但用簡體字，也不是看不懂。

所以朱英在批閱奏章，寫下意見的時候，能夠記得繁體字，就寫繁體字，不記得乾脆直接用簡體字代替，這些也不耽誤。

寫下的意見當然是用大白話，還好大白話的使用，朱元璋就一直在用，朱英用上去倒也不算尷尬。

就在朱英批閱某個戶部的奏章時，張伯在門口說道：

“東家，允熥殿下，明月公主，還有寧王殿下來訪。”

朱英聞言，抬頭問道：“寧王殿下？”

張伯解釋道：“是十七皇子，去年封寧王，藩地大寧。”

聽到張伯的解釋，朱英微微沉吟，就知道是朱權了。

收拾了一下奏章，隨即起身向院內過去。

院子裡，朱允熥和朱明月對這