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喬桑坐下來,不經意間往旁邊一瞥,就看到同桌謝周正一臉震驚仰望的表情看著她。
謝周再清楚不過了,半個月前,喬桑早自習念英語還念得磕磕巴巴的呢,這怎麼一下子就有了外國本地人的水準了?這麼標準的口音,他還只在聽力考試的時候聽過。
喬桑被這麼叫起來,睡意也跑光了,覺得自己今天一天註定偷不了懶了,於是就拿出物理試卷來開始做,英語是她唯一一門不需要多費力學習的科目,所以每次上英語課她都是在看別的科目的書或者做別的科目的試卷,而高三的學生永遠都有做不完的卷子,喬桑倒有點樂在其中。
第三節課下課,英語老師在講臺上叫了喬桑一聲:“喬桑,你過來一下。”上次校園暴力事件她就已經記住了喬桑的名字。
喬桑打了個哈欠,走了過去。
英語老師溫和的看著喬桑說:“能告訴我你是怎麼提高自己的英語口語水平的嗎?我希望能跟其他同學分享一下你的技巧。”
上次的校園暴力事件讓喬桑對這位女老師的印象不錯,所以她的態度也很端正真誠:“其實沒有什麼特別的,我就是突然有一天發現自己挺喜歡英語的,於是就會多練習,我覺得興趣才是最好的老師,如果說技巧的話,也沒有什麼特別的技巧,就是多聽多讀多學習。”
英語老師點了點頭說:“你說的沒錯。但是你進步那麼大還是讓我覺得很吃驚,也很高興。”她說著忍不住笑了笑:“看來你雖然沒在課堂上用功但是在別的時候下了苦工。”
喬桑聽到英語老師這麼說,就知道她是在說她英語課總是看別的科目的書的事了,於是臉上露出幾分不好意思的說:“我最近有點偏科,所以想把別的科目的功課也補上來。”
英語老師說:“要是254班的同學都跟你一樣就好了。”她的語氣有些無奈,其實一直以來她都不是區別對待,或者說更偏愛實驗班的學生,而是普通班的學生的學習態度的確是有問題,有的時候她只是恨鐵不成鋼,頓了頓,她說:“你有什麼英語方面的問題可以隨時來問我,你很有潛力而且很有語言天賦,剛才你那段朗讀的語感真的非常棒,一定要繼續努力。”
喬桑感受到了英語老師的真誠,於是也真誠的感謝道:“謝謝老師,我會的。”
英語老師對她笑了笑就走了。
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