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“秋兒，你們三個小傢伙打完電話了沒呀”
“打完啦！哥哥，你和姐姐們什麼時候回來的呀！”
小秋兒牽著小冬兒的小手跑向楊青，小冬兒當即張開小手臂，伊呀奶叫著要抱抱。
“呵呵～”
楊青疼愛的將小冬兒抱起親了一口，而後看向小秋兒笑道：
“我們也剛來，你們打完電話了就幫姐姐們打掃下衛生哦，待會姐姐她們的老師和校長要來家訪呢”
“家訪？是什麼呀？”小秋兒好奇的問道。
“嗯…”楊青一時也被問住了，思索了片刻道：“家訪就是老師來家裡做客，然後關心下學生的學習與生活”
“做客！”
聞言，走來的小喜兒與小白頓時眼神一亮，而後她們奶笑著開口了。
“青哥哥，那喜兒可以邀請小怡老師來家訪嗎”
“嚯嚯…我要邀請小滿老師來家訪，請她吃好吃噠！”
楊青被兩小隻的話語給逗笑了，雖然他沒上幾天學，但也知道老師家訪是許多學生都害怕的事，沒想到這兩小人兒反而反過來了！
不過…由此也可以看出小紅馬幼兒園的小怡老師和小滿老師真的是很不錯的老師，能讓小朋友如此喜歡，是值得驕傲與自豪的一件事。
楊青看著兩小隻期待的小眼神，他笑著一點頭道：“當然！你們隨時可以邀請她們來家裡做客家訪”
“hiahia……謝謝青哥哥”小喜兒蹦跳著奶笑道。
小白也小嘴一咧道：“嚯嚯，謝謝你噻！”
“哈哈…不客氣呀，快去和姐姐們一起做衛生吧”楊青大笑道。
“好噠！”兩小隻小腦袋一點應聲。
“冬兒，快下來啦，去打掃衛生啦！”小秋兒向楊青懷裡的小冬兒叫道。
“唔～不嘛～要鍋鍋～～”
小冬兒伊呀奶叫一聲，而後兩隻小手抓著楊青的衣領，把小腦袋埋在他胸前拱啊拱，宛如一隻拱白菜的小豬般。
“呵呵～沒事，我帶著冬兒吧”楊青又親了一口懷裡的小人兒的小臉蛋笑道。
“嗯嗯，好叭！”
小秋兒小腦袋一點，而後三小隻歡快的與春夏兩小一起打掃起了衛生。
掃地，脫地，擦桌子，收拾屋子，她們分工明確，乾的很是歡樂與起勁。
楊青則抱著小冬兒來到了廚房之中，開始準備食材做菜。
他在菜市場買的魚是活魚，於是便先找了一個盆，接了水後將魚放了進去。
“唔～鍋鍋～吶～吶～”
小冬兒第一次見到活著的魚，她頓時感覺好奇極了，小嘴咬著小指頭伊呀奶叫。
“呵呵～那是魚”
楊青摸了摸她的小腦袋笑道：“寶貝你先蹲在這裡玩哦，哥哥做菜哦”
“唔～”
小冬兒伊呀一聲，而後小身子一蹲就蹲在盆邊，看著盆中嘴巴一張一張的魚，她樂的笑了。
楊青切菜的速度很快，菜刀在他手中如臂指使。
華國人有傳承五千年的美食文化，對菜刀的運用更是有著千年的經驗與總結傳承。
刀過留痕，豆腐凋花更是體現了技藝的藝術！
不消片刻，楊青便準備好了食材，而後他看了一眼小冬兒，見她還在咧著小嘴奶笑著看盆中的魚，便笑了笑，隨即取出手機給白志軍打了過去。
“喂，白大哥，你在哪呢”
“在小巷子店裡呢，咋啦！”
“呵呵～沒事，就是今天春兒她們老師與校長要來家訪，我想著得陪好人家啊
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