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六一兒童節結束了，家長們各自帶著自家崽子回了，原本充滿歡樂的校園也漸漸陷入了安靜。
今天，或對許多小學來說，只是一個和往年一樣的兒童節節目匯演的一天，但對陽城希望小學而言，卻是充滿驚喜的一天。
“節目匯演的影片都完整的錄製了嗎”
校會議室，滿滿當當的坐著一屋子校領導和教師，坐在首位的校長滿臉振奮的問道。
“錄製好了，我剛才檢查一遍，聲音，影象都很清晰！”
“好！”
校長滿意的點頭笑道：“我先前已經和楊春的家長小楊溝透過了，他同意我們可以將楊春同學演唱的影片，透過我們的校網釋出到網上！”
“同志們！”
校長沉聲道：“教育是什麼，是先育人，再教人！銘記先烈，勿忘歷史，緬懷英雄，崇尚英雄，是我們每一個華國人都應該具有的品格！”
“而楊春同學演唱的這首歌，就是在講述著這種品格，這是一首很有教育意義和激勵意義的歌，在這裡我希望，我希望我們在坐的每一個人民教師，都能具備這樣的品格，然後將這種品格傳承下去，傳承給每一個學子！”
“最後，我提議，鑑於張悅老師在這學期的優異表現，今天的優秀教師評選，她列入名單！”
幾分鐘後，會議散了，張悅滿臉暈乎乎的走出了會議室，直到此刻她都有些懷疑剛才是不是自己幻聽了。
優秀教師評選的名單啊，自己這就被列入了？！簡直不可置信！
“恭喜啊悅悅”
這時，和她同住的教師宿舍的舍友走了過來，滿是感慨的道：“這次節目匯演，你們班的楊春太棒了，那歌把我都聽哭了”
張悅聞言，驀然一怔，是的，楊春！
她突然反應過來，今晚她的驚喜，似乎一切都歸功於楊春，歸功於她唱的那首歌。
“你說，這首歌會引起什麼樣的反響呢”
“不知道，看傳播面吧”
“嗯，也是”
……
與此同時，王可兒直播間的粉絲群裡也是群魔亂舞的議論紛紛。
“牛批！太牛批了！不吹，這兒童節節目演出是我看過的最有質量，最有意義的一次！”
“是極是極！那首歌聽的我心都顫了三顫，那首曲子聽的我雞兒都歇了”
“……能特喵的不開車嗎，我就想問問，有誰錄製當時的影片了嗎，我想給我家婆娘看看！”
“擦！兄臺高見啊！同求影片，我也讓我家婆娘看看，馬是怎麼騎的！是怎麼叫的！”
“……你特喵的真是個天才！同求！”
“等等，你們在說什麼啊，可兒今天開直播了嗎”
這是一個錯過機會沒看直播的粉絲，今晚潛水好久了，他終於問出了心中的疑惑。
而就在他聞言的片刻，一個影片壓縮包被髮到了群裡，網名為“二胡接班人”的專業人士發言了：
“小老闆和他妹妹演唱的影片我錯過了時機，只錄制了一般，二胡曲“賽馬”是完全版，大家可以欣賞。
最後，我想給各位一個小預言，就是也許在這個月的某一天，你們會在更大的舞臺上看到小老闆的身影！”
一網友：“你是在逗大家玩吧，預言還要用也許兩字！”
二胡接班人：……
“好了，鬧歸鬧，汙歸汙，我建議我們大家把這兩個影片都在網上分享分享，這兩個影片都是很有意義的存在！”
“對！分享走一波！”
“走一波！”
“……”
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