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詫：“哦？將軍的意思，莫非朝廷明年還會舉辦？”
曹性點點頭：“恩，應該是的。”
曹純大喜：“好，在下一定派人前往參加。”
******
南陽，宛城。
皇帝行宮。
文德殿。
劉辨端坐上首，其下正是應徵而來的司馬徽。
“恩。”
劉辨仔細打量著司馬徽。
其雖然沒有想象中那般仙風道骨，但儒雅的氣質卻是遮掩不住的。
他忍不住點頭稱讚：“先生真不愧是志才的老師。”
司馬徽一揖：“哪裡！陛下過獎了，老朽不過是山野之人而已，能得陛下青睞，方才是得天之幸，倍感榮耀。”
“哦對了。”
劉辨擺了擺手，旋即轉回正題：“你放心吧，朕答應你的事情，一定會做到，以後不僅由朝廷會從庠序開始，一直到學校，全部修建學堂。”
雖說大漢已經有了足夠的教育縱深，但因為不太受重視，所以實際上荒廢情況相對嚴重，劉辨要將其撿起來，的確沒那麼容易。
畢竟，這個時代的讀書人是真的不多，可能整個南陽郡加起來，充其量就是數百人而已，想要將其填充入學校，沒那麼容易。
是以！
劉辨必須從蒙學開始抓起，一點點培養人才，將小初高的教育體系，再次緩緩搭建起來，這樣才能逐層實現普及教育的初衷。
司馬徽驚歎不已：“陛下果真願意如此？”
劉辨點點頭：“自然！朕可是一國之君，豈能言而無信。”
司馬徽趕忙拱手致敬：“若陛下如此，臣司馬徽，甘願為朝廷教育之先鋒。”
“很好！”
劉辨大喜，身子稍稍傾出一個角度：“朕是相信你的，但僅憑你一人，只怕難以支撐其朝廷的教育大業。”
“朕希望你能以自身號召力，為朝廷舉薦人才，大家團結一致，才可能真正實現大漢子民人人讀書的宏願。”
司馬徽拱手，鄭重言道：“實不相瞞，臣正有此意。”
劉辨哦的一聲驚詫：“不知德操能尋來何人相助？”
司馬徽頓了頓：“荊州的龐德公、黃承彥，盡皆是臣好友，潁川的胡昭、陳紀，還有青州北海的鄭玄，盡皆與某相熟。”
“你能聯絡到鄭玄？”
劉辨聽到“鄭玄”兩個字，不由驚詫，試著問道。
“恩。”
司馬徽肯定地點點頭：“可以。”
劉辨立刻補充道：“可他現在不在北海。”
司馬徽再次點頭：“臣知道，他不在北海，而在南陽！”
“什麼？”
劉辨愣怔，驚詫到無以復加：“鄭玄在南陽？”
司馬徽捻鬚言道：“沒錯！兩個月前，我們還見面了，他對陛下您評價甚高，如果陛下願意徵辟其入朝為官，想來其不會拒絕。”
“可是......”
劉辨自然不會放棄徵辟。
但是，有個問題，他一直想不明白：“鄭玄既然在南陽，而且有心報效朝廷，為何不報名參加考課？憑他的本事，必然可以高中。”
“恩。”
司馬徽非常認同。
但顯然。
他知道皇帝陛下不明白這幫老傢伙的心思，只能解釋道：“陛下，臣以為鄭康成是不願意與自己的學生爭名額。”
“像我們這個年紀，原本就已經過了懷揣治國理想的信念，如今只是想辦個精廬，傳道授業解惑而已。”
“若非陛下徵辟......”
司馬徽倒也沒有遮掩，輕聲道：“臣將來
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