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甚至於陛下隨意選取，也符合他們最開始的試探猜測。
但是......
越是這樣，反而越是讓蒯越懷疑。
即便再怎麼忙於政務，難道連使臣都不願意接見？
這明顯不符合常理。
可韓嵩神色澹然，沒有絲毫破綻，蒯越實在不能信口胡唚，冤枉與自己平級的治中從事。
劉表則捻鬚盯著韓嵩良久。
連他都能看出這是個坑，韓嵩又豈能看不出來。
這其中固然有韓嵩反擊的可能性，但劉表同樣不能隨意誣陷。
“沒有見到便罷了，以後還有機會。”
劉表輕飄飄一句話，便把此事壓下來。
荊州需要安定。
他不希望引起不必要的麻煩。
不管韓嵩是什麼原因，沒有見到皇帝陛下，事情已經發生，再追究沒有任何意義，甚至還會引起不必要的麻煩。
“德高啊。”
劉表笑盈盈抬眸望去，輕聲道：“你這一趟南陽之行，可有何心得體會否？”
韓嵩一揖作禮：“驚為天人。”
“驚為天人？”
這樣的評價不可謂不高。
劉表深感震驚的同時，饒有興致地詢問：“怎麼講？”
韓嵩深吸口氣道：“主公，在下不管說什麼，恐怕都難以描述那種震撼，不過有一首宛城的童謠，足以證明南陽的現狀。”
“童謠？”
劉表澹然一笑：“有點意思，德高且誦來聽聽。”
韓嵩一揖：“喏。”
當即，他沉吟片刻，照著技藝誦讀：
“帝臨南陽，百姓安康；”
“免賦賜農，屯墾開荒。”
“稻田養魚，水車灌既；”
“開辦學堂，教書育郎。”
“師言讀書，當明志向；”
“學成文武，報效帝王。”
童謠便是這樣，通俗易懂，畫面真實。
尤其出自孩童之口，更是代表了民間最真實的一幕。
在這個神授皇權的時代中，童謠便是代表民心，更貼合讖言。
滿殿文武盡皆飽讀之士，自然能明白其中的深意。
皇帝陛下定都南陽尚不足一年，便令整個南陽大治，民心可依，如此本事，便是荊州牧劉表，同樣為之震撼。
“好啊！”
劉表深吸口氣，感慨萬千：“沒想到，南陽民心竟以至此，實在令人敬佩！不過德高，這稻田養魚是甚？我怎麼從沒聽過？”
“主公。”
韓嵩揖了一揖，立刻解釋道：“這是朝廷推行的一種全新養殖模式，乃是追求稻田、魚和諧共存的養殖生態。”
“魚可以食田間雜草、蟲害，有利於稻田通風和光照，而魚類的糞便可以肥田，從而促進水稻生長，提高產量。”
“在下仔細對比過了，那些聽從朝廷吩咐，採用稻田魚生態養殖的百姓，不僅可以靠賣魚賺錢，而且田間水稻生長茁壯，遠勝於尋常稻田。”
劉表萬分驚詫：“哦？竟有如此功效？”
韓嵩點點頭：“沒錯！而且朝廷為了解決耕田勞力不足的現狀，發動鄉村的庠序，增設孝經師一人，以《急就篇》《倉頡篇》為教材，教書育人。”
“如今，南陽宛城附近的孩童，幾乎人人可識上百字，更有甚者，可以簡單模彷，進行詩賦的創作，這童謠便是宛城附近的孩童首創。”
劉表愈發的感到震撼：“陛下果真非常人也。”
韓嵩深感贊同：“沒錯，如今正值全面農耕之際，不少百姓皆在田間地頭搭建房屋，老人小孩皆會下地幹活，這是真
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