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呢。”
影片裡許楊說到這羞澀一笑，不少觀眾看到這不禁感覺有些熟悉，再一想不就是自己嘛！
“我要悄悄地努力，然後驚豔所有人！”
由於觀看快男的大多數是青年男女，其中很大一部分都是在校學生，聽到許楊這樣說不禁會心一笑。
短片中陸續出現了許楊的同學老師們，當他被團團圍住的時候他們好像看到了許楊窘迫的樣子。
當許楊跟他們一起打打鬧鬧的時候，他們也在想自己曾經也是這樣的吧，不少人揚起了嘴角。
但緊接著他們笑不出來了，一個又一個同學說著祝福的話，但聲音越來越哽咽，眼睛也逐漸紅。
平日裡打打鬧鬧的同學此時安靜的等著他，課堂上嚴厲的老師也和眉善目的叮囑著不要忘記學習。
短片最後同學問許楊說：“許楊你還會回來嗎？”
許楊卻是輕描淡寫地回答：“回來啊，我還要參加全國統考呢！”
此刻，他們想見一見那些老同學了。
高中好像就是這樣，在輕描淡寫地回答與打趣之中離別再見，然後再也不見。
短片播放結束後並沒有停下來，而是像幻燈片一樣播放著許楊提供的照片。
隨著幻燈片的播放，許楊輕快的歌聲響起，一下子就抓住了眾人的耳朵。
“再見了，相互嫌棄的老同學
再見了，來不及說出的這些
再見了，不會再有的留堂作業
再見了
我留給你畢業冊的最後一頁~”
作為許楊的同學，他們早就早早等著許楊的出場，哪怕他們還有一個月就要全國統考了。
當許楊唱出他們曾經的點點滴滴的時候，一些女生已經哭了出來，而原本神色不虞的老師也悵然起來，他曾經也是如此啊。
臺下的觀眾以及電視機前的觀眾們，此刻都真正認識了這個名叫許楊的男孩，這個看哭唱哭他們的人。
“課桌上刻的我愛你還在
多少澎湃入海成了如今的感慨
誰的青春不迷茫
其實我們都一樣”
歌聲落下的瞬間，背後幻燈片也停止了播放，最後的畫面停止在了一張班級合影上，上面寫一句話。
“永遠的十四班，永遠的同學！”
現場靜止片刻，隨後響起了雷鳴般的掌聲，歡呼聲與哭聲參雜在一起衝擊著許楊以及工作人員的內心。
舞臺另一邊何炯神色複雜的看著許陽，他也有當過歌手的經歷。
如果說梔子花開唱的是小清新的高中，那這首不說再見唱的就是普通人的高中。
可以想象的是在未來這首歌必定會成為新一代的畢業神曲，不過現在他得想辦法控制舞臺。
看著現場情緒激烈的觀眾，何炯苦笑著上臺。
在何炯努力控制現場的時候後臺其餘選手臉色都不太好，這首歌他們完全沒有信心打得過啊。
尤其是還沒有登場的幾人，都看到了對方的無奈。
現場觀眾情緒這麼激烈，他們怎麼接得住場子啊！
不過此時最著急的不是他們，而是下個上場的蘇星。
只見他就抱著雙臂站在舞臺後面等著自己出場，沒有其他多餘的動作。
但是其餘人腦中不約而同的都出現了這樣一個詞：“裝逼！”
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