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學生進行反攻倒算,但他沒想到,王安石培養了他,最終迫害王安石最兇橫的就是呂惠卿,這樣的人能教出來什麼學生?

這樣的人,就算是趙興點頭,有家長肯把學生送給他教嗎?

“恐怕,呂相公要求的不僅僅是這些”,一通猛烈地撞擊後,趙興嘲諷的問。

廖小小一聲尖叫,攀上了感官的頂峰,趙興感覺到廖小小腔道的劇烈收縮,他也憋不住了,快速地抽動幾下,猛烈地爆發了。他的爆發又引起廖小小一陣尖叫,叫聲婉轉,像是歌唱。

而後,倆人都不動了,廖小小像一灘泥似地癱倒在趙興懷裡,享受著高潮後的餘韻,許久,等她回覆了說話的力氣,手裡在趙興胸膛上畫著圈,細聲說:“呂相公說,希望能給程頤送封信去……還有,他想看一看每日的邸報”

廖小小手上加重了力量,揉的趙興心裡癢癢。陡然間,廖小小感覺到自己身體內的那個怪傢伙又堅硬起來,她嚇得趕忙丟開手:“不得了,不得了!官人,奴家可是一點力氣都沒了,官人再來,奴家只得死了。”

“可以”,趙興答應,他爽快地一提廖小小,退出了她的身體,後者渾身軟的像沒一根骨頭,完全癱倒在趙興膝上,媚眼如絲地哼哼:“官人,奴家邁不動步也,這怎生得了?”

呂惠卿真正的目的是想與程頤等人通訊息,趙興手裡繼續揉著廖小小,說:“我給呂惠卿送信可以,但我不保證信件一定送到程頤手上。也就是說:你收了他的信,麻煩直接扔火爐裡——可別當著他的面扔,事後也別知會他。”

廖小小哼哼著問:“人都知道官人經營快舟,聽說在官人杭州那會兒,晁補之父晁端友從京城接到兒子家信,前後只花了三兩天功夫。呂相公託你送信,恐怕也是想著穩妥、快捷。可信出去,久不回信,我怕……”

趙興已經沉下臉來:“我對有信用的人講信用,但對從不知道‘信用’這詞的人,我可沒那麼迂腐。談‘信用’這個詞,呂惠卿他不配……好啦,這事就到此為止:你去看望了呂惠卿,已經酬謝了他的恩情,這事兩清了,今後還是與他劃清界限。”

廖小小也知道,自己的行為弄不好會給趙興招來災禍,她也沒再堅持,輕輕嘆了口氣,閉上眼睛。停了一會,廖小小眼睛都沒睜開,輕聲試探:“官人對程頤似乎很看不上,是吧?”

趙興重新閉上了眼睛,享受著在臥榻上伸展了身體,答:“人都說程頤恪守禮法,但我看來,他的禮法是用來殺人的——禮法殺人,比刀槍殺人更厲害……你永遠想象不到禮教的厲害!‘餓死事小,失節事大’,這是人說的話嗎?”

“官人因為程頤與大蘇學士不和,而對程夫子有偏見的嗎?可人人都說程頤是禮學大家,門人弟子遍佈天下,官人這想法,定不能別讓別人知曉”,廖小小顯然是想補償自己剛才的冒失,她耐心的勸解趙興。

“我不恨程頤,因為他學的就是那番道理——看看他這次都鬧出的什麼事,官家才11歲,字都沒有認全,他居然要求官家獨自執政,還因此指責高太后干預正事。

我不恨他,我也可以理解,因為他學的道理就是不許女人干政。他從小到大所受的教育是:官家年齡雖小,字都認不全,但既然這位11歲小孩是皇帝,大宋朝的命運就應該掌握在這位娃娃手上。而朝廷大臣就應該緊密團結在這11歲娃娃的周圍,靠這位字都識不全的偉大蒙童的指引,從勝利走向勝利……

這中間,如果小孩祖母憑藉自己多一點人生經驗,對大事作出引導,就是大逆不道——哈,他從小學的就是這個,這就是他的‘道理’!如果你講的‘道理’跟他的‘道理’不一樣,他就認為你‘不講道理’,要‘鳴鼓而攻之’。

我從不對牛彈琴。程頤連牛都不是,一頭倔驢而已,我犯

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