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是僱你兒子的——我必須僱他一段時間,這樣你我都放心,是吧?!”

焦觸連聲應是。

現在,焦觸對於這支不文不武的“遊學”隊伍很是好奇。

接下來的日子裡,孩子們每天朗朗的讀書聲讓焦觸相信:這確實是一支士子組成的“遊學”隊伍,勤奮,時刻不忘讀書。然而,一想到遇匪時孩子們所表現的狠辣,又讓他恍然若夢。

宋代,文人們把孔武有力視作粗魯,從沒有一個文人敢這樣捋起袖子打架,從沒有。但眼前這夥人卻沒有這個顧忌。

一頭羊不可能帶一群老虎,那位領頭的趙興是個老虎,所以這群孩子都成了虎崽子。這老師打起架來最兇悍,焦觸腦海裡依然留著這名老師揮舞著長條凳衝入人群中的場景,他覺得這老師,跟他自己種的老師形象全不相符……

其實,焦觸不知道,趙興當時的衝動是源於大麻,分量不足的大麻就是一種興奮劑,趙興在匪徒蒙汗藥的刺激下興奮過頭,心中充滿了掄板凳把人頭打爆的慾望,他像這種慾望屈服了,結果給他服用蒙汗藥的匪人遭遇了“茶寮慘案”。

大麻的興奮勁過後,趙興又恢復了一貫的沉穩,這使他顯得更為狡猾,他穩穩地斬了貪官一刀,吞下了貪官扔的魚餌,完好無損地帶著魚餌跑路。衝動與冷靜,前後形象相差如此之大,以至於焦觸都不敢相信,當初那個揮舞板凳的莽男就是眼前這名文質彬彬的老師。

這疑惑一直保持到分手時。福州城門口,焦觸向趙興告辭,他恭敬地說:“趙秀才,小老兒回去城西德雲客棧,你們初次來福州吧,但有什麼事可來德雲客棧找我,小老兒綽號‘地理鬼’,到客棧一提‘地理鬼’的名字,他們都知道。”

趙興看了雞公車上的柳童女,回答:“‘地理鬼’——這名字很有趣,老丈,我需要一個懂地理的人,這樣吧,回頭我讓你兒子到客棧找你,給你留下我的名字,也把你的地址留下來。”

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