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官(軍械修理官員,工兵,輔助兵)不知道怎麼樣,來50名輔助兵吧。”

“50人不行,50輔助兵是兩個營的編制,你們才200人——侍衛官記上:輔助兵20人。”

時光緩緩地在田疇與許靈的討價還價中渡過,許靈的每次要求,田疇都予以答應,雙方只是在數量上略有爭執。越是如此,孫堅心頭越是疑惑。

過後不久,田疇匆匆告辭,理由是:發生了這麼大的事,必須及早通知自己主公。

田疇走後,孫堅無心校驗軍隊,匆匆結束編組後,招陸毅入軍帳,詢問詳情。漸漸接開童子軍身上的迷霧。

青州功民之子自五歲起,必須到蒙學堂報道,由老師組織起來,教授搏鬥技巧與以及簡單的識字算術,等他們到了十歲時,大約有半數童子會接到一紙通知——成軍通知,他們將作為童子軍,進入專門的學堂學習,淘汰下來的童子將進入普通學堂學習。

童子軍學堂每年與普通學堂一樣有寒暑假,然而,每次寒暑假都要進行試練,根據年齡大小,由老師陪同進行時間不一的野外生活(夏令營冬令營),年齡越大野外生活的時間越長。經過大約七年的童子軍學堂學習,將近一半的童子再度被淘汰。這時,他們就進入長達一年的結業試練(實習)。

結業試練後,約三分之一的童子軍人員,將繼續深入軍校學習。其餘人員在舉行結業典禮後,自由選擇隨後的發展方向。不過,所有透過結業試練的童子軍,都具備士官身份,屬於武士階層,發給童子軍戒指,准許終身佩帶童子軍徽章。這也就是陸毅所說的“指揮不動”他們的原因。因為他們一旦結束試練,陸毅反而是被指揮的物件。

另一方面,繼續在軍校深造的童子軍,畢業後最差也能混個尉官,他們與最後被淘汰的童子軍人員過了八年同窗生涯,在野外曾共同戰鬥過,情誼深厚。一旦這些淘汰者進入軍隊,把軍人當作職業,他們會很容易得到同窗的照顧。所以,借陸毅個膽,他也不敢隨便對童子軍指手畫腳。

“那麼,幾年來,他們具體學習些什麼,他們有什麼技能,我該怎麼用他們?”孫堅繼續探問。

陸毅沉默,一言不發。

“說呀,問你話呢?”孫策不滿意的催問。

“軍事秘密,不能說。”

猶豫了一下,陸毅補充說:“再說,除了童子軍自己,外人怎會知道他們具體學了什麼?幾年來,大浪淘沙,不會保守秘密,不遵守童子軍規章的人都被刷了下來。我所知道的,正是被淘汰下來的人隱隱約約透露的。至於他們具體學些什麼,即使是淘汰下來的人,也不願透露,將軍不信,親自去問他們,決不會問出來。”

“功民之子,看來都是一群少爺兵。”周瑜故作譏諷地說:“怪不得需要好好保護。”

陸毅晃了晃腦袋,又把話嚥了回去。

此後,任孫堅孫策周瑜百般挑逗,陸毅沉默以對。

“豈有此理”。虎牢關,袁紹曹操日坐愁城,收到劉備的回信後,袁紹勃然大怒:密聚謀士商議:“豎子竟敢如此無禮,來人,全軍拔營,兵發平陰城,待我擊敗樂進之後,攻入青州。”

陳琳飽受劉備怠慢,最後又被劉備輕蔑,恨不得乘機羞辱劉備,自然在旁煽風點火:“此刻,可以說是劉備最衰弱的時候,秋收季節到來,劉備的兵士多有請假。我自青州來時,看見不少士兵在田野中收割,若乘此機會,盡起三軍,說不定可以一鼓而下,攻取青州。”

謀士逢紀卻保持著冷靜,捋著鬍鬚說:“不可,劉備瘋狂,然其素來謀定而後動,此刻,他刻意激怒將軍,必有圖謀。孔璋兄看見的不少士兵在收割,焉知不是劉玄德特意讓人看到的?”

袁紹氣極敗壞:“此刻已進入秋末,將士們缺衣少

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