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比皆是，關鍵還是看執行者的應對能力。
出現問題不可怕，出了問題怎麼辦？行將暴露了怎麼辦？任務面臨失敗怎麼辦？後備計劃是什麼？所以在未來我們的任務中，要有一個那個、那個。”
“容錯率。”孟紹原幫他說了出來。
“對，容錯率。”戴笠介面說道：“要把可能出現的問題，控制在可控範圍之內，我今天說這些，不是想要給你上課，而是未來你上課要對學員們說的。”
“啊？”
孟紹原一怔：“我上課？”
“沒錯，就是你。”戴笠的語氣不容置辯：“當然，不是現在，等將來戰事稍稍平息，我會親自挑選一批學員，組成一個學習班，你來當他們的班主任，把剛才說到的那些話，把你的經驗，傳授給學員們，讓他們也成為精英特工。
孟紹原，我不誇張的說，你雖然年輕，但現在就是我的臺柱子，可一個大戲班子，光有一個臺柱子不行啊。這個臺柱子，要是跑了、死了怎麼辦？要有人頂上去。我軍統不能只有你一個孟紹原，而是要有百個、千個的孟紹原。”
這已經把孟紹原抬到一個很高的位置上去了。
讓自己當老師？不是吧？
“對了，說起班主任啊，你的班主任要來了。”
班主任？
誰啊？
孟紹原猛的反應過來：“何儒意何老師？”
“沒錯，就是他。”戴笠微微一笑：“後天下午，何儒意會親自帶著一批學員來上海，對了，你別動歪腦筋，我上次順口一提，結果你劫了十二個學員。這次可是你的老師親自帶隊，你再當一次土匪試試看。”
“老師一樣劫啊。”孟紹原嘀咕了聲：“怕什麼。”
“孟紹原，你倒有本事劫個你老師看看，看看你老師會不會扒了你的皮！”
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