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朱棣接過旨意,只低頭一看,便立即想起來。

這份旨意,確實是他親自下達的,而且就在這一兩日。

朱棣掃了一眼旨意,隨即便交給亦失哈。

亦失哈會意,便又將旨意,遞送楊榮人等傳閱。

眾臣一個個看的一頭霧水,楊榮倒是面不改色,胡廣卻皺眉道:“這旨意與錦衣衛無故捉拿讀書人,又有什麼干係?”

張安世笑著道:“旨意裡的內容,不是說的很明白嗎?翰林院所編修的這一部《孝順事實》實在太好了,尤其是陛下御筆親批,臣看了更是情難自己,尤其是那一句:‘惟天地經義莫尊乎親,降衷秉彝莫先於孝。因而,孝為百行之本,萬善之原,大足以動天地感鬼神,微足以化強暴格鳥獸孚草木,是皆出於自然天理,而非矯揉造作。《孝順事實》可使觀者盡得為孝之道,油然而生親愛之心,有裨於明人倫敦風俗的世教。’”

張安世頓了頓,接著道:“這樣的好書,陛下下旨刊行,還親自作序,自是有教化天下的心思。而我張安世得此書,如獲至寶,所以上奏,懇請陛下,繼續增加刊印的數目,並且僱請大儒和讀書人,宣教四方,這既是教化天下,也有勸導世人遵從禮教和孝道的意思,陛下因而恩准了我的倡議,還親自下旨,命太平府督促此事,這難道不是一件好事嗎?”

胡廣有些無語,他的口才不及楊榮倒也就罷了,可你張安世也敢班門弄斧,在老夫的面前撒野?

胡廣頓時感覺心口堵著一口悶氣。

於是他忍不住道:“可這還是與捉拿讀書人沒有關係。”

“誰說無關?”張安世大義凜然地道:“既是要宣教四方,賓服四夷,當然是要請人去西洋各番,宣我大明教化,不只是各處藩鎮,我還聽聞,天竺諸國以及西洋諸土番,也仰我大明恩德,只是卻無從知曉我大明之恩義。現在有了這《孝順事實》,則猶如雨後逢甘霖,聖人之道,以孝為本,而陛下也崇尚孝義,因而恩准我宣教四方又有什麼錯?”

胡廣繃著臉道:“可你也不能拿讀書人!”

張安世理直氣壯地道:“我張榜了啊,張榜求賢,希望有讀書人,能夠響應陛下宣教孝道的旨意,深入不毛之地,宣教四方,可我沒想到,他們只是嘴上說一說什麼忠孝禮儀,可遇到了事,他們一個肯上的都沒有。”

胡廣臉都綠了,便道:“那……那又如何?”

張安世肅然道:“漢朝的時候,為了弘揚儒學,有張騫和班超這樣的儒生,深入西域之地,光大儒學,使天下無不仰慕天朝之禮教。還有蘇武,蘇武胡公應該是知道的吧,禮教能有今日,恰是因為有這麼多忠孝節義之人。”

“現如今,儒學式微,我是看在眼裡,急在心裡,大明承襲唐宋之制,乃漢家天下,陛下又廣興王道,倡導忠孝,這正是光大儒家的好時機,可現在……朝廷正在用人之際,四處徵召儒生深入不毛之地,廣播仁義,卻無人肯應募,你說,這算不算不忠?”

胡廣沉默了,當一個人他講的比你這個當事人還要激進的時候,你雖然明知這傢伙鬼話連篇,卻也沒辦法進行反駁。

張安世道:“除此之外,此番要宣教的,乃是《孝順事實》。此書乃是自唐宋以來,第一步孝經,更是無數翰林和大儒嘔心瀝血,編修而成。更是陛下御筆親批,親自做序。我張安世讀過,尚且有感,這些讀書人讀了,竟無感觸,還對此無動於衷。”

說到這,張安世緊緊地盯著胡廣道:“胡公,我來問你,若是連讀書人,都對孝道尚且如此冷漠,這……孔聖人若是在天有靈,得知他的學問,被後世一群不忠不孝之輩,歪曲至這樣的地步,更是將忠孝二字,棄之如敝履。你說,孔聖人他棺材板……還按的住嗎?他老人家……”

張安

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