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而一次又一次的解析,緊接著又是一次又一次的揮毫潑墨,顧興祖覺得自己好像已經麻木了。

以至於連做夢,都在想著如何破題,如何承題。

而考題的難度加深,是他最是痛苦的,因為題目越來越怪,甚至張安世直接拿出了只有在明朝中後期才出現的截題出來。

這種截題,難度極大,最是考驗考生的功夫,和明初時期較為簡單的做題結構完全不同,完全是百年之後,考生們內卷之後的產物。

如果說明初時期的考題是小學的加減題,那麼這截題就相當於是微積分了。

看到這題的時候,楊士奇都震驚了,因為他自己都不會做。

以至於連題目都看不懂。

直到張安世告訴他,這一道‘學而文為’,前頭的學而,取自論語第一卷,學而不思則罔,而後一句文為,出自論語顏淵,即:棘子成曰:君子質而已矣,何以文為?

一個題,兩個出處,每個出處的意思又不同,但是你做題的,必須要滿足這兩個意思。

楊士奇直接瞠目結舌,愣愣地道:“還能如此?”

“怎麼不能?”張安世道:“在我看來,當下的科舉實在太簡單了,我們京城五儒……”

楊士奇打斷他:“四……四儒。”

“一個意思。”張安世道:“我方才說到哪了?對,我們教出來的弟子,當然要優中選優,要做就做難題,若是這樣的難題都能解,那麼那些簡單的題便什麼都不算了。”

楊士奇:“……”

楊士奇沒想到,張安世已經變態到了這個地步,反正眼下這題,他自己未必能做出來。

卻讓顧興祖來作?

當然,更讓楊士奇驚為天人的是,張安世居然開始直接解構八股文。

他將優秀的八股拆解,最終分析出優秀的八股文的結構,於是,總結出了一大套理論。

什麼倚注馭題之法,這種方法就是背熟朱熹的註解,然後大段大段的將朱熹的註解化用之後往文章裡套,朱熹乃聖人,更是官方指定的聖人,這頗有點像後世的政治正確一個意思,伱是黑人,又是同性戀,身體還有殘疾,還得有抑鬱症,同時還是有色人種,這些buff一加,誰敢反對你?

除此之外,張安世還總結出了‘順逆之法’、‘流水之法’、‘虛實之法’、‘離合法’、‘對股法’、‘一滾格’、‘牽上搭下法’、‘包舉法’等等做題法門。

總而言之,做題嘛,總結出了方法,等於就是找到了解題的應用公式,無論碰到啥題,應用公式一套,把做文章弄成填空題,再靠自己對四書五經以及朱熹經注的深厚理解,直接破題、承題。

楊士奇看得眼睛更加直了:“這樣做文章……這不是……這不是開玩笑嗎?做文章乃神聖事。”

張安世道:“做文章何時成了神聖事?楊侍講,你別再自己騙自己了,明明是大家求取功名,是為了考進士。”

張安世覺得自己說出了最實在的大實話。

楊士奇則繼續掙扎道:“可也不能這樣做……”

張安世便意味深長地看著楊士奇:“楊侍講啊,將來百年之後,人們自然會總結出這些經驗,用這些東西來做文章的,咱們只是快人一步,先卷為敬而已。”

楊士奇:“……”

於是,顧興祖開始每日作這種‘截題’,有時候兩三天,也未必能破出一道題來,他每日苦思冥想,人幾乎都要瘋了。

即便這樣的題能破題,可寫出來的文章,也是漏洞百出。

可張安世卻很高興,又出新的截題,讓他繼續作。

楊士奇在旁只看得牙根疼,只為顧興祖默哀。

又過了幾日,張安世便被朱

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