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了。
所謂魏晉之風,可不是什麼好詞,這魏晉之風的代表人物,是嵇康為首的竹林七賢,而這些人離經叛道,為人散漫,愛隱居深山。
至少太祖高皇帝的時候,對此等讀書人,就大加撻伐,認為這些人沽名釣譽。
朱棣倒也認同,頷首道:“他確實懶散了一些。”
此時,解縉便拜下道:“臣不才,願為陛下掄才。”
朱棣沉吟道:“此事關係重大,不如……”
朱棣頓一頓,才道:“朕以你為主考,其餘胡廣、胡儼、金又孜為副考,那個楊士奇……”
朱棣陡然想起了楊士奇來。
解縉道:“楊士奇如今尚且位卑,臣以為此時提他為副考,有些不合適。”
朱棣沉默片刻,他對解縉許多時候身上的讀書人臭毛病是不喜歡的。
可不得不說,解縉這個人……已算是讀書人中,難得的對他畢恭畢敬,言聽計從的了。
朱棣便不再多說,只道:“命文淵閣舍人擬旨吧。”
解縉大喜,這一次得了主考官,哪怕此時他已身居高位,卻也喜不自勝!
這可是真正的光耀門楣的喜事啊,何況……此科一旦揭榜,他這主考官,便是此榜進士們的座師,將來桃李滿天下,不在話下。
解縉按捺住心頭的激動,努力地平靜道:“臣遵旨。”
定下了科舉的事,等解縉領旨而去,朱棣的心裡卻還是有些放心不下。
明初的時候科舉剛剛確立,問題很多,太祖高皇帝都為這些事焦頭爛額,建文皇帝更是直接躺平,可並不代表,這其中鬧出了多少亂子。
所謂讀書人,可不能將他們當作單純的讀書之人。
每一個讀書人的背後,都有一個宗族甚至一個世族在供養,這些人遍佈於天下各個州縣,某種程度,這些宗族和世族,恰恰是大明維繫地方統治的重要根基。
一旦出了什麼亂子,令海內失望,他朱棣本就被人罵作是弒侄的馬上天子,只怕這老臉要擱不下。
朱棣低頭,踱了幾步,想了想,突然道:“亦失哈。”
亦失哈上前:“奴婢在。”
朱棣道:“告訴太子,此次科舉,關係重大,萬不可出什麼亂子。”
亦失哈頷首,連忙應命而去。
…………
另一頭,捱到了正午,張安世伸了個懶腰,他很享受現在的生活,每日教書育人,做一點對這天下有一點用處的事,多有意義啊!
卻在此時,外頭突然傳出嘈雜的聲音,原來卻是隔壁的率性學堂鬧起來了。
說起這率性學堂,乃是國子學六個書堂裡的‘尖子班’,屬於勳臣子弟裡,最佼佼者的一批。
聽著喧鬧聲,張安世忙讓丘松去打探。
丘松下意識的就要揹著他的包袱去。
張安世踹他一腳屁股:“即便是京城三兇也要用腦,別他孃的給成日背這東西,它要炸了,咱們就一起上西天。”
丘松則是挺著他的肚腩,倔強地和張安世對峙。
不過……最終張安世大哥的身份還是降伏住了這位小四弟,他只能戀戀不捨地將包袱小心翼翼地放下,而後才一溜煙地往外跑。
過一會兒,丘松便回來道:“鬧起來啦。”
張安世翹著腳:“我當然曉得鬧起來了,他們鬧什麼?”
“科舉下旨了。”
“一口氣說。”
“主考和副考……大家不喜歡。”
張安世不由好奇道:“為啥?”
丘松迷糊地眨眨眼,陷入呆滯狀態。
張安世牙根都要咬爛了,只能認命地對朱勇和張軏道:“你們去打聽。”
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