第一章 奪軍（十五）

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周主任沒有回答，到黃埔軍校後，周主任就在觀察莊繼華，可是直到現在他也沒看明白。要說他反對[***]吧，可莊繼華很多做法與黨的主張相同，比如這份計劃中的深入工農，要說贊成[***]的主張吧，可他的言語中卻透露出對蘇俄的不信任和反對黨的某些政策。

“我看很難，莊繼華對[***]理論瞭解很深，甚至比我黨絕大多數黨員的瞭解還深，蔣先雲曾經與他關係很好，私底下蔣先雲曾經做過試探，不過被他拒絕了，據蔣先雲的彙報，他的理由是他不想跨黨。不過我不這樣看，我認為他是因為不贊同我黨的某些政策才拒絕的，而這些政策很可能涉及我黨的很多根本策略。”

“這是蔣先雲的說的？”陳延年驚訝的問。

“不是，是我的判斷。”周主任說。

“你能不能說得具體點。”陳延年想想後問。

“比如，他對蘇俄非常警惕，曾經說過中國[***]應該儘快讀力，脫離第三國際；還有馬列主義應該與中國的具體實踐相結合，走蘇俄的道路是不能在中國取得成功的。還有，他認為我黨應該加強軍事工作，最好能讀力掌握軍隊，還有兩黨合作應該採取黨外合作而不是黨內合作。等等，這些主張與我黨現行的政策是矛盾的。”

“原這樣，他的思想不能轉變嗎？”陳延年明白了。

“放在其他人身上轉變是可能的，莊繼華嘛恐怕就很難。因為他的世界觀和方法論已經成型，轉變…，我不抱希望。”周主任十分惋惜的說。

陳延年思考片刻後點頭稱是。思想教育對世界觀沒成型的人是有效的，對成型的人效果極其微小，莊繼華理論上既然有一套，那麼空洞的鼓動對他是沒有什麼作用的，而且你提出的一般的計劃或者方法與他的理論不吻合的話，也不會得到他的贊同，作這樣人的思想工作幾乎對牛彈琴。

“中央決定我黨不參加這屆國民政斧。”陳延年放開這個話題，開始談今天找周主任來的主要問題。

周主任聞言不由皺起眉頭，不解的問：“為什麼？”

“中央認為我們基礎太薄，現在不應該急於加入政斧，而應該把更多精力放在發動工農上。”陳延年說著從抽屜裡拿出一份檔案遞給周主任，周主任接過來，快速翻看。檔案列舉了五卅以來各地發生的種種事情，指出現在運動已經脫離了黨的控制，黨現在被民眾推著往前走，究其原因還是我黨力量太弱，因此現階段的工作還是應該發展組織，而不是急於參加政斧…。

“中央只看到一面，參加政斧不是可以更好的發展組織嗎？”周主任對中央的決定有些不理解。

“我也是這樣想，老頭子有些糊塗了。”陳延年嘆息的說。因為力量小就不參加政斧，這真是滑稽。

“彭分田對我說，現在老百姓正統觀念很強，不是政斧的人開展工作非常困難；我們在廣東各地組建農會，說[***]老百姓根本不懂，說是大本營、國民黨，人家立刻就能明白。這說明什麼，名不正言不順，老百姓認這個。”陳延年想想就感到生氣，中央遠在上海，可[***]革命的重心已經南移到廣州，這種脫離中心的做法已經引起很多問題，他向上面報告時提到過這個問題，可中央就是不肯遷到廣州來，真不是他們是怎麼想的。

“延年同志，中央的決定我們必須執行。”周主任提醒他說。

“我知道，我只是生氣，不理解，我們為什麼要做這樣的退讓。”陳延年氣惱的說，周主任也不知道該說些什麼，過了會，他才又說：“en來，今天找你來，是因為我有個想法，我想你們在政斧中的人要發揮更大作用。”

“那當然好，不過怎麼作呢？”周主任問。

“你現在是黨軍第一師政委，你要充分利用這個身份，