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檢討交給王團長，一定要認真檢討，不得敷衍了事。”
“是。”
“第二、我們走後，你在艹場上立正兩小時。”
“是。”
“第三，要在全團對你進行通報批評。你明白沒有。”
“是，學生明白，學生一定認真檢討，執行處罰，決不敢再犯。”莊繼華大聲說。
“*，校長這是責之深，愛之切。你要明白校長的苦心。”周主任旁邊插話道。他發現蔣介石已經完全把莊繼華當成自己人在訓了，這是什麼意思呢？周主任腦筋轉轉立刻就明白蔣介石的用意了，蔣介石這是在告訴他，莊繼華已經是我的人了。既然如此，那我就配合你一下吧。周主任說完就把莊繼華捧著的武裝帶取下來，給他重新穿上。
周主任又笑著說：“你們這個思想工作的方法可是一大創舉呀，不但能防範逃兵，更重要的是可以提高士兵的覺悟，促進他們革命的主動姓。”
莊繼華苦笑道：“主任，我可沒想那麼多，只是聽士兵說起感到很悲慘的，所以我讓他們上去講講，沒想到一下引起全連士兵的共鳴。在經過溥泉的引導和總結，才有了今天的局面。”
曹淵心裡納悶，明明是你莊*提出的並實施的，現在怎麼成了我的功勞了呢？他正要說話，卻看見莊繼華遞來的眼色，便閉口不言了。
“*，防範逃兵還有一個方法，就是不要讓他們手裡有錢，他們沒錢就沒法跑，所以以後軍餉就不能直接發給士兵，由學校統一給他們寄回去。”蔣介石開始傳授如何防範士兵逃亡的經驗了，這一套周主任已經聽過好幾次了。
“學生明白了，一方面從經濟上防範，另一方面從思想上防範；二者相互配合，就能徹底解決士兵逃跑的問題。”莊繼華回答道。
“看來你是明白了。”蔣介石不滿的看了下王柏齡，後者顯然沒有聽進去。
“你集合部隊，我要給他們訓話。”蔣介石說。
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