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林夕與紀委同志的幾個月接觸,發現他們都似乎憋了一股火。會後,林夕才從李波那裡瞭解到,雖說學校教師及領導的子女不少都透過某種不為人知的途徑考入了海天大學,其中不少已經考取了研究生、博士生。
但紀委同志的子女想要進入海天大學,卻只能走正常途徑,如果分數不夠,那些招生辦的同志卻是半點面子也不給,沒把紀委的這些人放在眼時,他們只能透過送禮的辦法,走走後門,才能讓孩子進入學校。如果想要考研那簡直就是難於登天。
這種不公平的現象,早就搞得紀委的同志忍不下去了,這次林夕要以此為突破口,可以說是抓住了紀委這些人的心理。
此後林夕親自掛帥,對此進行了調查。實際這種事的調查並不複雜,只要在學校的檔案裡查詢一下,真相便會大白於天下的。
已經畢業的且不說,就是在校的三屆學生中,林夕發現與本校幹部教師有關的就有二百餘人,可以想象這種問題的嚴重性。其中中層以上的領導幹部的子女就有60多人。
當林夕把紀委對此事的處理意見拿到黨委常委會上的時候,所有常委的反應卻相當的冷淡。
盛軍聽後,首先道:“我們學校是個清水衙門,不像其他單位,多多少少管些事,都有些權利。我們學校的這些幹部、教師沒有什麼其他的權利,為了孩子的將來,這樣做也是人之常情。”
“那些費盡千辛萬苦考上我們學校的那些學生就得眼睜睜地看著這些人頂替了他們嗎?那些起早貪黑的學生難道就應該被人以莫須有的原因而失去了本應屬於他們的升本、考研的機會嗎?”林夕道。
“那不也是憑考試成績才上學的?其他人如果考試成績超過了他們,不就可以上學了,不就可以考研了嗎?我看哪,還是應該提高他們的學習成績,不要主觀不努力,客觀找原因。而且我認為提出這種問題的學生,本身也有問題,應該加強對他們的素質教育。”副校長佟安陰陽怪氣地說。
林夕從心裡冒出一句粗俗的用語,都溜到了嘴邊,他才控制住沒有發洩出來。不過這種情況也算是在他的意料之中,此次自己算是涉及到了在坐這些人的利益,所以他儘量將聲音放得平和一些道:“這話說得沒道理,邊遠地區的教學質量怎麼能比得上大城市,如果邊遠地區好的話,那麼為啥誰都想往大城市裡來呢,這些人不就是鑽教學質量差異的空子嗎。”
張蒲為了控制會議的局面,及時出面解圍,道:“林書記,你說說對這個違紀問題,應該怎麼處理呢﹖”
“我想本著有錯必糾的原則,還是將這些學生勸退。”林夕態度堅決地說。
他的提議遭到與會者的一致反對。盛軍道:“要是勸退回去,一方面挫傷學校教職員工的積極性,不利於學校穩定;另一方面,現在已經是下學期了,學生都已經上了半年了,總不能說勸退就勸退了吧。這會影響我們學校的形象。”
林夕也知道勸退是不可能的,他也只是想要表明一下態度而已,有限度的提升一下紀委的位置,“可是也不能對違紀現象就姑息遷就哇,不然咱們怎麼向那些其他學生交待。”
盛軍雖然對林夕的話不以為然,可又不能不表態,想了一會道:“那就進行經濟處罰,一個人讓他交幾千的學校建設費。”
“也可以發個內部紀律通報,讓所有幹部、教師引以為戒。”張蒲也道。
大家七嘴八舌地議論,基本贊同這個意見。
“林書記,你看應該怎麼處理呢﹖”張蒲問林夕道。
“也只好如此了。”林夕見自己的意見並沒有被全盤否定,畢竟還是對些人提出了處理意見,他也知道,這已經是這些人的底線了,不過已經提高了紀委在
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