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,忙著做錄音機。還沒來得及修好,他就被同學拖下樓了。

就像擊鼓送花一樣,許海霞被傳遞給化學系的大四學生,然後去了教務樓。

許海霞一路磕磕絆絆,終於到了。學長把那個人留在身後,說:“快進去吧

他不會再去了。上次他在實驗中打碎了儀器,系主任給了他一個吹風機,至今心悸猶存。

許海霞覺得自己被出賣了,她深吸了一口氣,敲了敲門要進去。

除了小林老師在這段時間負責基礎課程的輔導外,還有幾位化學系的老師在場。

系主任坐在那裡,嘴裡叼著一支沒有點燃的香菸,好像在想什麼。

許海霞過來了,坐下。小林老師非常熱情。誰不喜歡長得好看、學習又好的學生呢?

你知道你這次得出期末考試成績時犯了什麼錯誤嗎

許海霞看了看對面的小林老師,又看了看其他老師,他們的目光都模糊地投向他

過早提交論文會給其他學生帶來壓力

小林老師還沒反應過來,許海霞就說:“小林老師,你應該參加一個戲劇社,練習你的演技

小林老師:“啊

系主任有點討厭他,不跟他爭辯:“好吧,許海霞,你過來。”看看小林,他笑得那麼開心,連人都能猜到出了什麼事。

許海霞不笨。

這次期末考試她沒有隱瞞自己,答題沒有故意的錯誤。

滿分,如許海霞所料。

系主任問她:“你為什麼會想到選擇一種聚合物

“我以前在棉紡廠幹活,”許海霞認真地回答。我去過車間,看到一簇簇棉花變成了薄薄的紡織品。

雖然我不是車間的工人,不需要了解所涉及的原理,但只要我操作好機器,我認為我應該學習和了解原因,以便找到提高產量的方法

“所以你應該學機械製造,”小林老師插嘴說。要提高機床的效能,許海霞,你應該去機械製造部門

真誠的小林老師引起了辦公室裡其他老師的注意。

我不能去,如果我真的換專業,那對化學系來說是很大的損失!

如果小林老師不說話,就閉嘴!

就連坐了一會兒的老教授也閉上眼睛休息了一會兒,看了他一眼,輕輕地搖了搖頭。

小林老師把麥子收好了。

看著化學系老師們的反應,許海霞覺得很有趣:“我哥哥學的是機械製造

系主任笑著說:“那麼,你們兄妹倆的分工還很明確嗎

是的。許海霞什麼也沒隱瞞,“就像社會分工很清楚一樣。”正確的人做正確的事,這樣我們才能做得更好,對吧

她在化學系辦公室待的時間不長。當她拿著老師們塞的書下樓時,她看到謝文奎站在那裡。

我在跟帶她來的學長說話。

也許是感覺到了什麼,小謝同志突然朝這邊看了看,許海霞覺得那人的眼睛像鉤子一樣鋒利,讓人不敢直視。

我沒想到這麼快又見到你了。你願意請我吃飯嗎?

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