第一千二百一十三章 羔羊的吶喊（二十五）
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是誰？我所認為的這個世界到底應該是什麼樣的？以及，我想要成為什麼樣的人？”
“這些問題，從父母那裡是得不到答桉的，父母只會說，你是個孩子，只會告訴你，他們認為的這個世界是什麼樣的。”
“於是，孩子們便開始探索，不再毫無保留的接受父母灌輸給他們的資訊，開始嘗試用自己的眼光去評判事物，認識這個世界。”
“可要做到這一點，首先就是不能困於父母的判斷，父母的權威侵佔了他們人格成長的空間，在建立自我意識的時候，他們必須刪除掉一些父母灌輸給他們的觀念，才能有空地擺放自己的觀念。”
“可要突破父母的觀念，首先便要反抗權威，於是，孩子便開始試探，用一而再再而三的反抗父母的行為，來嘗試突破他人思維的桎梏，建立自己的人格。”
“這就是為何叛逆期的孩子總是顯得反覆無常、無比暴躁，莫名其妙，而且尤其喜歡和父母對著幹。”
“在他們的潛意識裡，他們迫切的想證明自己是一個獨立的人，而不是父母的附屬品，他們想要證明自己對任何事物都有獨特的看法，證明自己的人格完整又獨立。”
“但是這個年齡段當中，絕大多數的孩子沒辦法脫離父母生存，父母也不認為他們是獨立的，所以就會導致非常尖銳的家庭矛盾。”
“孩子覺得父母壓迫他們，不想讓他們有完整的人格，覺得父母的觀點老舊過時，還想給他們洗腦。”
“父母覺得孩子無理取鬧、忘恩負義，是個無情無義的白眼狼。”
布魯斯有些愣愣的聽著傑森的分析，他好像聽出了傑森的這套分析來自於誰，字裡行間的每一次停頓，他都非常熟悉。
於是，布魯斯忘記了自己面前的是傑森，是自己的孩子，而非老師，只是本能的問：
“那要怎麼解決？”
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