番茄菜菜提示您：看後求收藏（第193節,重生為老太太,番茄菜菜,層繁體小說），接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
數理化是最忙的，英語、生物、地理是第二忙碌梯隊，至於語文老師，最清閒。別問為什麼沒有歷史和政治，因為這兩科根本沒有老師。
劉瑜聽到這話忍不住笑了起來，看著郭鍾海笨拙地跳傘然後落地成盒，他搖了搖頭，“這不是剛開張嘛，彆著急。”
語文都是臨時抱佛腳的那種，跟其他科目不一樣的。
對劉瑜這安慰的話，陳敏給與了一個微笑，“呵呵。”
她不著急，現在在教郭鍾海打遊戲也挺好的，很、非常有成就感，雖然他又落地成盒了。
週末是輔導班忙碌的時間，畢竟初中生平日裡哪有那麼多時間，晚上覆習輔導？不好意思，老教師們早睡早起身體好，晚上拒絕工作，想要學習沒問題，公眾號裡單日都會有教學影片，自己去看就是了。
看著別人忙碌，陳敏度過了一個多月的空閒期後終於迎來了自己的第一個學生，只不過家長不是帶孩子來上輔導班的，“陳老師，您是教學名師，能不能勸勸我家孩子，別再玩遊戲了？”
當家長的心都要操碎了，陳敏對這樣的面孔還是有印象的，畢竟自己也曾去網咖裡抓過學生，看到過氣急敗壞又或者傷心欲絕的家長。
“可我們這裡不是戒網癮的地方呀。”郭鍾海忙裡偷閒抬了個頭，他週末的時候也都是在這裡打發時間——透過玩遊戲，最近他已經玩了好幾款了。
那家長聽到了手機傳來的聲音也是一愣，她最近快被這個聲音給折磨瘋了。原本還抱著期待的心情，如今可以說是碎成了玻璃渣。
“行呀，你把孩子帶來我試試。”
陳敏的答覆讓家長愣了一下，她看了眼坐在沙發裡玩遊戲的郭鍾海，心底裡有個聲音勸自己——試一試吧。
送走了家長，郭鍾海又是成功把自己玩死了過去，“陳老師，你這是輔導機構，不是戒網癮中心。”
“是呀，真要是戒網癮，第一個就是對郭老師你開刀，不過你不覺得就咱倆沒學生很不好看嗎？這樣，咱們明天這麼來……”商業模式從來不是一成不變的，陳敏覺得她可以不輔導學生語文，可輔導學生是本質問題，她要換一種方式。
例如把語文輔導轉變成網癮治療。
辦法很簡單。
“打遊戲，我要是贏了聽我的好好學習。要是你贏了，我給你買遊戲面板和裝備。”陳敏提出的價碼還是有誘惑力的，一旁坐著的家長都有些著急了，她都把孩子零花錢給斷了，就是因為老買面板裝備什麼的，這會兒陳老師又說輸了送禮物，這，這不是助紂為虐嗎？
年輕的孩子不知道這是一個坑，更不知道眼前的這位老太太不是渣渣的青銅，而是王者玩家，很是爽快地就答應了下來。
很快他就後悔了，“是我隊友不給力，重新來。”
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。